王羲之教子習(xí)字

王獻(xiàn)之是王羲之的第七個(gè)兒子，他自幼聰明好學(xué)，在書法上專工草書隸書，還擅于畫畫兒。

有一次，王羲之看獻(xiàn)之正聚精會(huì)神地練習(xí)書法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽獻(xiàn)之手中的毛筆。獻(xiàn)之握筆很牢，沒被抽掉。

王羲之很高興地夸贊道：“此兒后當(dāng)復(fù)有大名。”小獻(xiàn)之聽后心中沾沾自喜。

還有一次，王羲之的一位朋友讓王獻(xiàn)之在扇子上寫字，獻(xiàn)之揮筆便寫，突然筆落扇上，把字污染了。小獻(xiàn)之靈機(jī)一動(dòng)，一只小牛栩栩如生地出現(xiàn)在扇面上。

由于眾人對(duì)獻(xiàn)之書法、繪畫贊不絕口，小獻(xiàn)之滋長(zhǎng)了驕傲情緒。獻(xiàn)之的父母看此情景，若有所思。

有一天，小獻(xiàn)之問母親郗氏：“我只要再寫上3年就行了吧？”母親搖搖頭。

“5年總行了吧？”母親又搖搖頭。

獻(xiàn)之急了，沖著母親說(shuō)：“那您說(shuō)究竟要多長(zhǎng)時(shí)間？”

“你要記住，寫完院里這18缸水，你的字才會(huì)有筋有骨，有血有肉，才會(huì)站得直，立得穩(wěn)。”獻(xiàn)之一回頭，原來(lái)父親站在了他的背后。

王獻(xiàn)之心中不服，啥都沒說(shuō)，一咬牙又練了5年，然后把一大堆寫好的字拿給父親看，希望聽到幾句表?yè)P(yáng)的話。

誰(shuí)知，王羲之一張張看過后，卻一個(gè)勁地?fù)u頭，直到他看到一個(gè)“大”字時(shí)，臉上才現(xiàn)出了比較滿意的表情，并隨手在“大”字下填了一個(gè)點(diǎn)，然后把字稿全部退還給獻(xiàn)之。

小獻(xiàn)之心中仍然不服，又將全部習(xí)字抱給母親看，并說(shuō)：“我又練了5年，并且是完全按照父親的字樣練的。您仔細(xì)看看，我和父親的字還有什么不同？”

母親果然認(rèn)真地看了三天，最后指著王羲之在“大”字下加的那個(gè)點(diǎn)兒，嘆了口氣說(shuō)：“吾兒磨盡三缸水，唯有一點(diǎn)似羲之。”

獻(xiàn)之聽后泄氣了，有氣無(wú)力地說(shuō)：“難啊！這樣下去，啥時(shí)候才能有好結(jié)果呢？”

母親見獻(xiàn)之的驕氣已經(jīng)消盡了，就鼓勵(lì)他說(shuō)：“孩子，只要功夫深，就沒有過不去的河，翻不過的山。你只要像這幾年一樣堅(jiān)持不懈地練下去，就一定會(huì)達(dá)到目的的！”王獻(xiàn)之聽完后又鍥而不舍地練下去。

功夫不負(fù)有心人，王獻(xiàn)之練字用盡了18大缸水后，在書法上果然有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。后來(lái)，王獻(xiàn)之的字達(dá)到了力透紙背、爐火純青的程度。人們還將他的字和王羲之的字并稱為“二王”。

任何人的成功都是和他的品德、意志等因素緊密相連的，驕傲自大、自以為是等不良思想是成功的大敵。王獻(xiàn)之在父母的教育下，去除了不良的習(xí)慣，培養(yǎng)了良好品質(zhì)，最后才成為一個(gè)名滿天下的大書法家。