孩子成績太差，被人歧視怎么辦

調查顯示，各國容易發生歧視現象的情形有所不同。中國學生最容易因成績不好受歧視，經常遭遇此情形的學生比例達24.5%。日本學生因為長相、性別受歧視比例最高。韓國學生因為家庭情況不好受歧視比例最高。美國學生遭受歧視最多是因為長相問題。

這個調查結果表明，很多學生因為成績太差被歧視，這一點在我們的孩子們身上屢見不鮮。因為成績差，被人歧視，他們活在父母的指責中，活在老師的鄙夷中，活在同學的嘲笑中，有個女孩子這樣回憶自己的初中歲月：

“我小時候不知道學習，很愛玩，雖然愛玩一開始成績還算理想，但初中成績開始大幅度下滑，只是因為上課時候不聽講回答不上問題，被同學起外號，被老師體罰，我性格也很內向，從此變得自卑，成績也一日不如一日。我的父母也不能寬容和理解，打罵也很多，現在想起那個時期真有如噩夢一般。”

這應該是很多成績差的孩子的共同心聲。的確，成績似乎是評價一個學生能力和人品乃至一切的標準之一，但作為一個孩子，畢竟心理承受能力相對較弱，在這種歧視中，他們開始自卑、墮落、自暴自棄。

作為家長、同學和老師，這種做法是不可取的，那么，我們家長該如何應對呢？

家長如何應對：

第一，找到孩子成績不好且被歧視的原因。

（1）孩子成績不好，是什么原因導致的，是家庭教育問題。還是學校的學習環境問題或者是孩子自己對學習沒什么興趣。

（2）孩子在學校為何被同學和老師歧視，是孩子在學校調皮導致老師和同學的不喜歡，還是孩子在溝通、人際網絡、社交出了問題或者在學校不尊師重道。

（3）是孩子自身的學習態度不行還是孩子自尊心強，不能受到任何指責。

第二，父母和孩子之間多溝通，以自身的經驗說故事，講自己以前失敗、成功的事情或者講一些名人名事，激勵孩子，讓孩子學會接受。

第三，加強孩子對人際交往的訓練。家長可以多帶孩子去參加集體親子活動，既可以培養孩子和家長之間的融洽關系，又可以學會人際交流，與人溝通，尊重他人。

第四，父母在孩子的成長過程中扮演好四種角色。一做孩子的導師，包容、理解、引導孩子走出陰影。二做孩子的朋友，分擔孩子的痛苦與歡樂，陪伴孩子一路成長。三做孩子的榜樣，示范給孩子看。四做孩子的啦啦隊，分享孩子的每一步成功。

第五，幫助孩子把成績提高起來。畢竟成績也能說明一定的問題，如果成績一直比較差，會一直影響孩子的成長。所以，家長要注意發現導致孩子學習成績差的主要原因，對癥下藥，有針對性地為孩子輔導一下，使成績得到一定程度的提高，建立孩子的自信。

第六，讓孩子培養一個好的學習習慣。好的學習習慣是最好的學習方法，孩子們都很聰明，之所以成績較差，是因為學習方法不對，學習習慣不夠好，因此要從這方面著手。讓孩子課前預習，課后復習，及時完成作業等。

第七，我們告訴孩子應如何正確面對別人的看法。我們要告訴孩子，自己更應該努力改變別人對自己的看法，不要因為成績差，被人歧視，就放棄繼續努力和學習，你可以通過以下方法讓自己重新被人重視和尊重：

（1）發揮自己其他方面的專長。事實證明，有特殊技藝的孩子更能吸引別人的眼球，更能贏得同齡人的贊揚和崇拜。

（2）與人為善。一個成績差，但性格美好的孩子不會被人歧視，他接受到的更多是幫助。

（3）努力學習。畢竟任何時候，學習是一個學生的天職，同學和老師以及家長都會看見你的努力，并會伸出援助之手。

總的來說，我們要告訴孩子，即使因為成績差遭遇別人的歧視，也不應該自甘墮落，而是讓這種精神壓力成為你學習和努力的動力，和善地和周圍的每一個人相處，別人就會改變對你的看法！