與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)注入新鮮知識(shí)

現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新的速度非?？臁＜偃缯f幾十年前的大學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后，在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)能夠支撐他在幾年甚至十幾年的時(shí)間里不落伍，那么現(xiàn)在畢業(yè)的大學(xué)生，在學(xué)校中所學(xué)的知識(shí)能夠走入社會(huì)用個(gè)幾年就不錯(cuò)了，甚至有的知識(shí)一走出校門，就已經(jīng)落伍了。因此，我們必須以各種方式堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能讓自己與時(shí)俱進(jìn)，始終為自己注入新鮮的知識(shí)。

一個(gè)人要想在現(xiàn)代社會(huì)更好地生存，就必須堅(jiān)持活到老學(xué)到老。記得曾經(jīng)有位學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者說，一個(gè)人之所以成功，并非因?yàn)樗?jīng)掌握了豐富的知識(shí)，而是因?yàn)樗冀K保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠終身學(xué)習(xí)。所以朋友們，不管你是高中生，還是大學(xué)生，也不管你是本科畢業(yè)，還是研究生畢業(yè)，甚至是博士畢業(yè)，畢業(yè)都并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是意味著你應(yīng)該以更加積極熱情的態(tài)度投入學(xué)習(xí)，邊工作邊學(xué)習(xí)，不但能夠積累經(jīng)驗(yàn)，也使得學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，效率倍增。曾經(jīng)有人提議，大學(xué)四年的課程連讀其實(shí)有些浪費(fèi)，不如讀兩年或者三年大學(xué)，等到參加工作一年后，再回到學(xué)校讀剩下的一年，這樣學(xué)習(xí)起來必然事半功倍，效果顯著。不得不說，這樣的提議也許思慮不夠周全，但是歸根結(jié)底還是有道理的。

有的大學(xué)生剛剛走入職場(chǎng)，根本不知道天高地厚，以為自己大學(xué)畢業(yè)就足以勝任很多工作。殊不知，現(xiàn)代職場(chǎng)人才濟(jì)濟(jì)，并不缺少大學(xué)生，而缺少有能力、有學(xué)識(shí)、有經(jīng)驗(yàn)的人才。要知道，這個(gè)世界上天資聰穎的人很多，但是，很少有人能只靠天賦就取得成功。大多數(shù)人就算天賦很高，也必然要依靠不斷學(xué)習(xí)和努力，提升和完善自我，才能如愿以償獲得成功。所以朋友們，千萬不要盲目樂觀，空閑的時(shí)候與其白白浪費(fèi)時(shí)間，不如爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，提升自己。所謂技多不壓身，多掌握一些生存技能，提升自我，總歸是不錯(cuò)的。還有些人因?yàn)樯姝h(huán)境過于安逸，始終缺少憂患意識(shí)，以為一切都會(huì)朝著自己設(shè)想和期望的方向發(fā)展。殊不知，命運(yùn)多舛，一帆風(fēng)順的人生幾乎沒有。我們唯有以終身學(xué)習(xí)為槳，才能駕馭自己的人生之舟再駛向更遠(yuǎn)。

漢朝時(shí)期，當(dāng)匡衡還只是一個(gè)少年的時(shí)候，他就表現(xiàn)出刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)。當(dāng)時(shí)，匡衡的家里很窮，匡衡不得不在白天和父母一起下地干活，幫助父母養(yǎng)家糊口。只有等到日落西山時(shí)，他才能回到家里看書學(xué)習(xí)。然而，天色漸晚，他根本看不清楚書上小小的字。有錢人家可以點(diǎn)油燈照明，但是匡衡家沒錢買煤油燈，因此天黑之后，匡衡只能白白浪費(fèi)睡覺之前的大段時(shí)間，無法看書，他為此感到心痛不已。

和匡衡家比鄰而居的人家很有錢，每到夜晚，鄰居家總是點(diǎn)燃很多煤油燈，把房間里照得燈火通明。有一天，匡衡鼓起勇氣懇求鄰居：“我想晚上讀書，能不能在你家的窗戶根坐著讀書呢。我不會(huì)打擾你們的。”不想，鄰居嫌貧愛富，根本瞧不起匡衡，因而刻薄地說：“你們窮得叮當(dāng)響，還看書做什么呀！看書，也不能讓你們富裕起來。”聽到鄰居的嘲笑和挖苦，匡衡很生氣，因而更加下定決心要發(fā)奮讀書，改變命運(yùn)。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，匡衡發(fā)現(xiàn)鄰居家與自己家共用的墻壁上有個(gè)小小的洞，從洞里透射出微弱的光。為此，匡衡靈機(jī)一動(dòng)，趕緊找到一把小尖刀，把洞挖掘得更大一些。從此之后，匡衡就借助于洞里透過來的微弱光線，如饑似渴地讀書。漸漸地，家里的書都被他讀完了。思來想去，匡衡背起鋪蓋卷，來到村里的一戶藏書很多的大戶人家家里。他對(duì)這個(gè)大戶人家的主人說：“我愿意白天免費(fèi)為您干活，只要您允許我晚上點(diǎn)著煤油燈看您家里的書就行。”看到匡衡如此勤奮好學(xué)，主人深受感動(dòng)，答應(yīng)了他的請(qǐng)求。就這樣，匡衡飽讀詩書，學(xué)富五車，最終成為大名鼎鼎的學(xué)者，還官至漢元帝的丞相。

對(duì)于貧苦人家的孩子而言，學(xué)習(xí)的條件很艱苦，但是他們只有讀書，才能徹底改變命運(yùn)。假如匡衡當(dāng)時(shí)不是這么勤奮好學(xué)，堅(jiān)持在惡劣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，他的命運(yùn)可想而知。

和匡衡相比，我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)的條件簡直太好了。不但從幼兒園開始直到讀大學(xué)，都暢通無阻。而且就算畢業(yè)之后走上工作崗位，我們也有很多方式學(xué)習(xí)，諸如報(bào)名參加培訓(xùn)班、公司里的免費(fèi)培訓(xùn)、網(wǎng)上的學(xué)習(xí)課程、去各大圖書館讀書，還有在線的電子書可以閱讀。總而言之，只要我們想學(xué)習(xí)，我們就可以爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。