老師布置的作業

那是有一年寒假，老師給他的學生們布置了一道作業：回家給父母洗一次腳。寒假過去了，老師感覺到，很多學生身上發生了某種微妙的變化：比過去更加自信和快樂了。

“寒假作業做了嗎？”

參加此次活動的學生之間相互詢問這樣一個問題。但回答一般只有“做了”或者“沒有”。盡管大家都在沉默，但“洗腳作業”還是打開了大家內心中的一扇門。

在一次班會上，在老師和班長的帶動下，大家終于敞開心扉，訴說起自己的感受。

小薇的父母聽到這件事，第一反應就是推辭。小薇耐心地向媽媽解釋：“媽媽，這是學校留的作業，我必須完成，所以讓我給你洗一次吧！”媽媽終于同意了。這天晚上，小薇打來水。母女之間突然什么話也沒有了，唯有電視的聲音還在響著。

媽媽將腳放入水中，那一瞬間，小薇的手碰觸到媽媽腳上粗糙的老皮。小薇心里感嘆著：“媽媽年輕的時候很漂亮。現在的她真的老了很多，好像很久都沒有跟媽媽這么近地接觸過了。”

“從高中開始我就住校，學校離家遠，一個月難得回家一次，回家也只是要錢或拿點日用品。媽媽老得這么快，整個人看上去十分疲憊，可是我一直都沒有主動關心過她！”

腳洗了大約10分鐘，小薇一直低著頭，沒敢看媽媽。她怕自己忍不住哭起來。媽媽也沉默著，大概也想起了很多事情。小薇決定，以后一定要多關心媽媽，為媽媽做力所能及的事情。

同學小林第一次給媽媽洗腳的時候，也沒敢抬頭，她怕自己感情失控。爸爸坐在旁邊看報紙，一句話也沒有說，氣氛突然變得有點緊張。

小林覺得有什么東西堵住了自己的喉嚨，鼻子酸酸的。她突然對媽媽說：“媽媽，我愛你。”爸爸、媽媽嚇了一跳。

隔了一會兒，他們一起說：“我們也愛你。”

小林說完這句話突然趴在媽媽的膝頭大哭起來。媽媽撫摸著她的頭，爸爸也過來輕輕拍著她的肩膀。

那天晚上，小林一家三口在一種親密的氣氛中說了很多話，家里的燈一直溫暖地亮著。還有很多同學都表示有類似這樣的經歷。因為這一次洗腳，他們與父母的關系更融洽了，對家庭的溫暖有了更深刻的感受。

請真心告訴你周圍的同學，趕快給各自的父母打個電話，說一聲：媽媽，爸爸，我愛你們！或者在臨出門的時候，給爸爸媽媽一個擁抱。也或者，在某個夜晚，當工作了一天的爸爸媽媽疲倦地靠在沙發上時，你去打好一盆溫水，對他們說：爸爸媽媽，我給你們洗腳吧！