幫助孩子順利進(jìn)入過渡期

許多孩子剛上小學(xué)時都會信心十足。帶著幼稚園的“小明星”稱號走入小學(xué)，在他們看來，自己這些榮耀是一直跟隨著的，因此一旦自己在小學(xué)受了冷落，就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。幼稚園對于每一個孩子來說都是最美好的時光，在這里，每個老師所負(fù)責(zé)的學(xué)生有限，他們會輕易地發(fā)現(xiàn)每一個孩子的特長，孩子也會受到相應(yīng)的贊賞、重視，這無疑給了孩子很大的成就感、快樂感。

剛剛上學(xué)一周的孩子在媽媽接他放學(xué)的時候，告訴媽媽自己不想上學(xué)了，他想回幼稚園。媽媽覺得很驚訝，難道是孩子不習(xí)慣小學(xué)的生活嗎？媽媽一邊安慰著孩子，一邊拉著孩子回家?；氐郊依?，媽媽憂慮地把孩子的想法告訴了爸爸，爸爸也有些擔(dān)心：“這孩子，肯定還懷念幼稚園的樂趣呢?！庇谑?，爸爸媽媽都耐心地開導(dǎo)孩子，問他為什么會有這樣的想法。孩子憋了半天才冒出一句話：“我覺得現(xiàn)在的老師沒有幼稚園的阿姨喜歡我，還有班上的同學(xué)也不喜歡我，音樂課上也不讓我唱歌，我不喜歡這里，我想回幼稚園?！甭犃撕⒆拥脑挘瑡寢屆靼琢耍瓉砗⒆舆€沉浸在幼稚園的“小明星”狀態(tài)。在人多的小學(xué)班級里，他感覺到自己受冷落了。媽媽耐心地向孩子說：“老師現(xiàn)在還沒有看見你的優(yōu)點呢，等過一段時間老師就會發(fā)現(xiàn)你了，你要耐心等待，做好功課，老師肯定會喜歡你的?！彪m然，孩子還是撇著嘴，但似乎同意了媽媽的說法。

孩子在小學(xué)感覺到“受挫”是很正常的，父母應(yīng)該告訴孩子老師需要花一段時間才能發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，讓孩子放下過去在幼稚園所獲得的成績，爭做一名合格的小學(xué)生。另外，在生活方面，父母要給予孩子幫助，幫助其脫離幼稚園的習(xí)慣，有意識地培養(yǎng)獨立意識和安全意識，以及一定的學(xué)習(xí)能力。

小貼士

1．放松孩子緊張的心理

小學(xué)一年級孩子正處于以游戲為主的幼兒園生活到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活的過渡時期，一些孩子由于在入學(xué)前準(zhǔn)備不夠充分，出現(xiàn)了入學(xué)恐慌癥。有的孩子因為壓力大，晚上休息得不好，容易出現(xiàn)身體上的疾病，如發(fā)燒、腹瀉。因此，在這一階段，父母要和孩子多溝通，積極引導(dǎo)孩子的心理，可以經(jīng)常贊揚“我們的小主人回來了”“今天以前的老師打電話祝你成為了一名小學(xué)生”，等等，讓他覺得當(dāng)一名小學(xué)生是一件光榮的事情，放松他們的緊張心理，使他們具備一個良好的心態(tài)。

2．培養(yǎng)孩子獨立意識和安全意識

孩子進(jìn)入小學(xué)，就意味著離開了家庭，開始有一定的獨立生活。為了消除孩子的緊張心理，父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的生活自理能力，自己的事情自己做。在幼稚園，孩子習(xí)慣了凡事都是老師做，但現(xiàn)在父母可以教導(dǎo)孩子自己去做一些事情，如刷牙、洗臉、自己大小便、穿衣服、收拾書包等；同時，父母還需要教會孩子簡單的勞動，如掃地、抹桌子；還有學(xué)習(xí)工具上的使用，如如何使用剪刀、漿糊、削筆刀等。

3．給孩子灌輸一些安全知識

父母還應(yīng)該向孩子灌輸一些安全知識，必須讓他懂得并遵守交通規(guī)則，諸如簡單的“紅燈停，綠燈行”，在斑馬線內(nèi)才可以穿越馬路，還需要明白“過馬路，左右看，不能在路上跑和玩”，如果迷路了要找警察叔叔而不是跟著陌生人走。還要讓孩子記住自己和父母的姓名、家庭住址、門牌號，家庭電話和父母工作單位等，以備不時之需。父母還需要教育孩子不玩火、不去撥弄電源開關(guān)、不拉扯電線，不去建筑工地玩，沒有父母帶領(lǐng)不可以去游泳玩水，以免釀成事故。這些必要的安全知識一定要讓孩子知道，以防萬一。

4．幫助孩子挖掘正面情緒

也許，孩子在放學(xué)之后會抱怨“不喜歡上學(xué)”“不喜歡學(xué)校”，這時候，父母要盡量從正面引導(dǎo)孩子的情緒，盡量讓上學(xué)這件事與快樂的情緒聯(lián)系在一起。孩子每天放學(xué)后，你可以詢問孩子“今天開不開心”“今天又有什么好玩的”“今天老師批評你了嗎”等，父母一定要注意孩子情緒的引導(dǎo)問題，父母應(yīng)站在老師學(xué)校這一邊，肯定學(xué)校、肯定老師，冷靜、客觀地分析孩子所說的問題癥結(jié)在哪里，適當(dāng)?shù)嘏c老師溝通，削減孩子的厭學(xué)情緒，以更利于孩子的學(xué)習(xí)。