校的解釋|校的意思|“?！弊值幕窘忉?/p>

校(xiào)和校(jiào)是同一個字，最初只讀(jiào)。也就是說，最初是用校(jiào)來表示學校意思的。校(jiào)最早見于戰國時代的陶器上?！墩f文解字》解釋為：“校，木囚也，從木，交聲?！本褪钦f，“?！笔且环N囚禁人的刑具?！兑捉洝飞险f：“何校(jiào)滅耳，聰不明也。屨(jù)校滅趾(zhǐ)，不行也?！薄昂巍蓖昂伞?。這句話的意思是說，雙手加上“校”遮住了耳朵，聲音就聽不清楚;雙腳加上“校”限制了兩腿，行動就不便。這里的“校”，就是人們常說的刑具桎(zhì)梏(ɡù)。加在腳上的為桎，像現在的腳鐐;加在手上的為梏，現在叫手銬。

“?！边@種刑具用木制成，兩木相交，用繩索捆住，所以校字一邊是“木”字，一邊是“交”字，它既是個形聲字，又是個會意字。后來，人們把牛馬圈也稱為校，因為牛馬圈的木柵欄也是用繩子將木頭相絞而成。

說起來，學校(xiào)的最初意義還與這種木柵欄有關?！吨芏Y》上說：“以園土聚教罷民。”“園土”就是木柵欄，也就是牢獄的別名?！傲T民”就是疲民、懶惰的人。周朝對于那些不從事生產、游手好閑的人，要集中在木柵欄里進行教育，這種教育帶有懲罰的性質。《尚書》里說：“撲作教刑?！睋涫枪糯熈P人的刑杖，也指學校體罰學生的木棍、荊條等用具。所以，最初的教育是與刑罰聯系在一起的，教字右邊字形在古文字中就有鞭打的意思。從前，私塾學校中用戒尺責打學生，就是古代教刑遺留下來的。校與教意義相通，所以元、明兩代，掌管學校的官員既叫教官，也叫校官。

在中國，早在夏代就有了學校?！稘h書·儒林傳》里說：“夏曰校(jiào)，殷曰序，周曰庠(xiánɡ)?！毙?、序、癢都是中國古代的學校名。周代，學校教育的主要內容是六藝，這六藝就是禮、樂、射、御、書、數。禮是禮儀，樂是音樂，射是射箭，御是駕車，書是寫字，數是計算。這說明，中國的學校，在開始時不都是專門的教育機構，而是兼做多種用途的場所。在其后的長時間內，國有的教育機構一般稱為學，所以，歷代封建帝王在朝廷中都設立了管理學校的官，稱為學正、學監、督學、學臺等，雖然名稱不盡相同，但職能都是一樣的。私人設立的學校稱塾或者私塾。學校的名稱也各有不同。在西漢宋文翁興學以后，開始稱為“學堂”。唐代創立書院，從宋代到元代多有發展，數量由宋代的10多所增至元代的200多所，而且多建在山林名勝處;明代遭禁毀;清代又發展至數千所，多以應舉為目的。清末改書院為學堂，辛亥革命后，才開始稱為學校。至今在四川成都市仍然保存著“文翁石室”，也就是文翁學堂，是最早的學校遺跡，它已有2130年的歷史。它的創設者就是西漢初期蜀郡郡守宋文翁。他當年用石頭造的講壇現在還保留著。郭沫若先生曾在“文翁石室”學習過?！拔奈淌摇痹?949年以后改為“石室中學”。

校(xiào)既然來源于左右兩木相交的刑具“校(jiào)”這個字，就有了規范和約束人的意思，包括思想、行為、知識、身體等方面;也就有了懲罰或者叫嚴格的紀律要求。這正好是對學校基本職能的規定和揭示。這說明，任何一所學校，都必須要有嚴格的校規校紀。