坦誠(chéng)才會(huì)相知，擴(kuò)大開(kāi)放區(qū)域

大多數(shù)人都認(rèn)為“逢人只說(shuō)三分話，不可全拋一片心”較為安全，更有甚者，連這“三分話”也不說(shuō)真話。其實(shí)，令人煩惱的關(guān)系往往就是一種彼此不講真話的關(guān)系，當(dāng)然不是出于愛(ài)心或保守機(jī)密而不講真話。這樣的關(guān)系就像未加潤(rùn)滑油的接觸點(diǎn)似的“吱吱嘎嘎”地摩擦起來(lái)，使人與人之間變得晦澀、冷漠。

不坦誠(chéng)主要有兩種情況，一是虛偽，二是拘謹(jǐn)。很多人說(shuō)話心口不一、虛情假意，卻以為自己很精明，殊不知，長(zhǎng)期生活在虛偽之中，必然會(huì)失去別人的信任和友愛(ài)。拘謹(jǐn)?shù)娜秉c(diǎn)雖然不像虛偽的惡習(xí)那樣令人厭煩，但也同樣阻礙人際交流、心靈溝通。

坦誠(chéng)直率是一種豁達(dá)的胸懷，一種開(kāi)放的心態(tài)，一種自信的意識(shí)和良好自然狀態(tài)的表現(xiàn)。真正的坦誠(chéng)不僅要清除虛偽、矯情、嫉妒與猜疑的污垢，而且要滌蕩虛榮心、怯懦、好面子等塵埃。

一對(duì)年輕人經(jīng)人介紹相親，并約定在湖畔見(jiàn)面。姑娘一見(jiàn)到小伙子，便有些失望，因?yàn)樾』镒?米7的個(gè)頭，皮膚略黑而且穿著樸素。姑娘不由地嘆了口氣，感覺(jué)身邊涼風(fēng)陣陣。她曾在心中無(wú)數(shù)次勾勒出夢(mèng)想的“白馬王子”那高大英俊、瀟灑文雅的形象，姑娘覺(jué)得自己相貌出眾、多才多藝，然而眼前的男子實(shí)在配不上自己。

小伙子明顯感覺(jué)到了姑娘的冷淡，但他并不尷尬，也不自卑，始終面帶微笑，一開(kāi)口便是溫和的話語(yǔ)。姑娘發(fā)覺(jué)小伙子并不是那么令人厭惡，反倒覺(jué)得他其貌不揚(yáng)給自己帶來(lái)一種安全感。于是，兩人的話也漸漸多了起來(lái)。

說(shuō)著說(shuō)著，姑娘突然問(wèn)道：“你是第一次談戀愛(ài)嗎？”

小伙子回答說(shuō)：“已經(jīng)談過(guò)一次，后來(lái)我被甩了。不過(guò)，我的腦海中還經(jīng)常有她的影子。”

聽(tīng)到這話，姑娘好像被人愚弄了一樣，自尊心也受到了傷害，于是不辭而別。第二天，她收到了小伙子托人捎來(lái)的一束花，中間夾著一封信：“你對(duì)我不滿意，我能理解。我可以用謊言來(lái)欺騙你，可能會(huì)暫時(shí)得到你的心，但我認(rèn)為，真誠(chéng)的愛(ài)是容不得玷污的……”這坦誠(chéng)真摯的話語(yǔ)如潺潺流水，滋潤(rùn)著姑娘的心，她被打動(dòng)了。這場(chǎng)風(fēng)波過(guò)后，彼此加深了理解，溝通了心靈，他們終于相戀了。

坦誠(chéng)才能相知，如果小伙子不實(shí)話實(shí)說(shuō)，絕口不提第一次戀愛(ài)的事情，又怎么能給人以真實(shí)可靠的印象呢？坦誠(chéng)會(huì)暴露某種缺點(diǎn)，但也容易取得對(duì)方的理解。不論是內(nèi)向還是外向的人，都渴望了解別人和被人了解。只有坦誠(chéng)相待，擴(kuò)大開(kāi)放區(qū)域，才能增進(jìn)彼此間思想感情的交流，加深相互的理解，達(dá)到預(yù)期的交際目的。

美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家約瑟夫·勒夫勒認(rèn)為，人際交往的成敗，是否能夠有效溝通，主要取決于各自的自我坦露程度，也就是要看各自能否敞開(kāi)心靈的窗戶。在心理上，每個(gè)人都存在著自己了解、別人也可以了解的“開(kāi)放區(qū)域”，同時(shí)也存在別人已經(jīng)了解而自己尚未了解的“盲目區(qū)域”，還存在著從未向別人透露過(guò)的“秘密區(qū)域”以及自己與別人都不了解的“未知區(qū)域”。

在正常的情況下，而不是在鉤心斗角、爾虞我詐的情況下，人與人之間要進(jìn)行有效的交往，就需要盡可能擴(kuò)大自我的開(kāi)放區(qū)域，而縮小盲目、秘密和未知的3種區(qū)域。擴(kuò)大開(kāi)放區(qū)域，樂(lè)于自我坦露，也是一種切實(shí)有效的表達(dá)和交流的藝術(shù)。人際交往是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，你對(duì)別人的開(kāi)放程度有多大，別人也會(huì)有相應(yīng)的開(kāi)放。你想了解別人，最好先自我坦露，讓別人了解自己，這樣就能得到良性的反饋和對(duì)方的好感。

哈佛人生箴言

哈佛大學(xué)的教育理念一直主張師生的關(guān)系是雙方“平起平坐”，彼此坦誠(chéng)相待。其實(shí)，師生關(guān)系就是朋友關(guān)系的擴(kuò)展。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)所說(shuō)：“讓你與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更重要的是，與真理為友。”與真理為友，是哈佛人的最明智之舉，讓真理成為師生心靈溝通的橋梁，擴(kuò)大了師生之間的開(kāi)放區(qū)域，使彼此的交往更加坦誠(chéng)。