思考的價值所在

火車上，小彼得指著窗外說道：“那些樹木在飛快地向后面跑，爸爸。”

“不，那不是樹木在向后跑，而是我們坐的火車在向前跑。”父親笑著對彼得說。

“不，我認為我們坐的火車并沒有動，動的是窗外的樹木。”兒子天真地說，“因為我在這兒坐了很久了，但并沒有發現火車有什么變化，反而發現外面的東西都變了。這不是說明窗外的東西在動還能說明什么？”

“那么，假如現在你不在火車上面而是在窗外的話，你會怎么想呢？”

“這個嘛……”小彼得想了想說，“一定是我也會向后跑，就像那些樹木一樣。”

“你能夠跑那么快嗎？”

“是呀，我能跑那么快嗎？這可有些奇怪了。”小彼得有些摸不著頭腦了。

“兒子，祝賀你明白了一個道理。”

“我明白了一個道理？”小彼得不解。

父親耐心給他講解：“你說窗外的樹木在向后跑，是因為你把火車當成了不動的東西，也就是說，相對于火車來說，樹木的確是向后移動了。反過來，如果把樹木當成不動的東西，火車就是向前跑了。”

“噢，我明白了。怪不得我會認為火車沒有動呢！這是因為我把自己當成了不動的東西。火車帶著我向前行駛，我們一起在動，當然就不會感到它也在動！”小彼得說道。

“那么，把你放在窗外會有什么感覺呢？”父親啟發他說。

“嗯，假如我站在窗外的地面上，火車就是不停地向前跑了。”小彼得回答道，“假如仍然把火車當成不動的話，我就是和樹木一樣在向后飛跑了。”

“那么，你能跑那么快嗎？”這下輪到父親奇怪了。

“當然能，因為這是相對的，火車能跑多快我就會跑多快。”

愛因斯坦說過，學習知識要善于思考、思考、再思考。一個人如果書讀得多而不加思考，就會自認為自己知道得很多，而當再進一步思考，思考得越多，才會清晰地認識到自己所知有限，需要學習的東西還有很多，這就是思考的價值所在。

踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己成功的腳印。要想成功，必須要有創意，在創意中成功，靠創意持續成功。只有擁有與別人不一樣的想法才能脫穎而出，才能超越自己，超越對手們的競爭。

提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。