孤僻孩子——帶領孩子走入人群

有的孩子在入學之后，難以適應學校生活，不容易結識朋友，與同齡的伙伴玩耍時心中也會膽怯畏縮，最后他就成了一個不合群的孩子。孩子不合群，性格孤僻，不但脫離周圍的小朋友，而且明顯地影響孩子的上進心，甚至損害身體健康。

實際上，孩子不合群，跟先天氣質有關，同時也因父母的教育所致。有的父母整天把孩子關在家里，讓電視機、玩具、游戲機與其為伴，不讓孩子出去和其他小朋友接觸，擔心孩子會吃虧，會沾染壞習慣。時間長了，孩子就成了籠中鳥，成為一個不合群的孩子。

學校放假了，小偉在媽媽的安排下每天寫作業(yè)，然后就在家里看電視看書。每天媽媽回家都會問小偉：“寶貝，今天出去玩了沒有？”小偉都會搖頭，時間長了，媽媽有些擔心這孩子是不是不太合群。

趁著自己休息的時候，媽媽帶著小偉下樓來到小區(qū)廣場，陽光很不錯，廣場上人也很多，其中有許多與小偉同齡的孩子。在荷花池里，有許多小魚兒游來游去，孩子們好興奮，他們趴在護欄上，仔細觀察著小魚兒，有調皮的孩子向池里扔進了一塊塊石頭，層層漣漪隨著孩子們歡快的笑聲蕩漾開去，這一切看起來很美。接著，孩子們又自發(fā)地做起了游戲，媽媽笑著看著他們，回頭卻發(fā)現小偉一個人獨自在那玩，無論媽媽怎么勸說，小偉都不和其他小朋友玩，還說：“媽媽，我對他們不熟悉。”媽媽一驚，看來以前少帶小偉出來玩了，這些同住在小區(qū)里的孩子見得太少了。

雖然，孩子不合群算不上是什么病，但卻影響他們去適應新環(huán)境、學習新知識，這樣的孩子長大后也很難與人相處，難以適應社會。而那些合群的孩子在語言表達、人際交往方面都會明顯優(yōu)于不合群的孩子。所以，父母應該細心觀察孩子的言行，讓孩子做一個合群的孩子，這樣才有利于孩子的健康成長。

面對不合群的孩子，家長應該怎么做呢？

1.為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境

孩子不合群主要是來自性格方面的原因，這就需要父母以身作則，為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。父母之間和睦相處，表露對孩子的關心，在這樣的家庭氛圍中，父母才能更好地教育孩子、引導孩子與他人平等相處。在整個家庭中，不要以孩子為中心，處處圍著孩子轉，當然，父母也要尊重孩子，不要隨意訓斥孩子甚至是打罵孩子，重要的是要讓孩子在和睦溫馨的家庭氛圍中長大。

2.有意識地培養(yǎng)孩子的合作能力

父母可以交給孩子一些一個人難以完成的任務，鼓勵孩子與別人一起合作完成，或者與父母一起完成，這樣就增加了他與別人交際的機會，讓孩子明白一個人的力量是有限的，進而體會到合作的樂趣和力量。

3.讓孩子學會交朋友

那些心理健康的孩子都會有自己的朋友，當孩子與其他小朋友交往的時候，父母需要引導孩子如何結交朋友、如何對待朋友。有的孩子喜歡搗亂，經常惹是生非，面對這樣的孩子，父母要告訴他：“你再這樣下去，就沒有小朋友會跟你一起玩的，老師也不會喜歡你的。”這樣幫助孩子改掉壞習慣，使孩子逐漸融入集體之中。

4.鼓勵孩子多參加集體活動

父母應該鼓勵孩子多參加一些集體活動，讓孩子從小就生活在同齡孩子的群體之中。孩子在與同齡人的相處過程中，他們會彼此教會怎么玩游戲，怎么相處。而在家里，父母可能會處處讓著孩子，可是在群體活動中，就需要平等地相處，這樣也有利于幫助孩子克服一些缺點。有的父母害怕孩子在集體活動中被別的小朋友欺負，要求孩子自己，不要與其他小朋友來往，這樣做表面上似乎是關心孩子，實際上卻讓孩子失去了鍛煉的機會。

心理啟示

父母要抽出時間來親近孩子，每天都花一定的時間跟孩子在一起交談。周末休息的時候，父母可以帶著孩子去公園或親戚家走走，創(chuàng)造條件讓孩子與其他小朋友一起玩耍。如果孩子覺得害怕，父母可以陪著孩子們一起做游戲，等他們之間熟悉之后就可以自己玩耍。玩耍之后，父母可以給予孩子適當的贊揚，讓孩子在玩耍中感受到小朋友之間的友誼。