李鉉春耕冬學(xué)

李鉉，字寶鼎，南北朝時(shí)期北齊著名學(xué)者。

李鉉是南北朝時(shí)期著名的學(xué)問家，一生刻苦自學(xué)，掌握了文學(xué)、歷史、文字、歷法等多種學(xué)問。由于他學(xué)識(shí)過人，曾被聘為北魏太子的老師。但他的學(xué)識(shí)卻來之不易，是他用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。

李鉉出身于一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，生長在農(nóng)村，自幼便參加農(nóng)田里的勞動(dòng)，家里的幾畝薄田，全靠他一個(gè)人耕種，既沒錢交學(xué)費(fèi)，也沒時(shí)間讀書。李鉉小小年紀(jì)，便飽嘗了生活的艱辛。可這并沒有使他喪失生活的勇氣和信心。到九歲那年，靠著親戚朋友的幫助，開始上學(xué)了，可也只有在冬季農(nóng)閑時(shí)，才能讀上一二個(gè)月的書，春、夏、秋三季都得參加田間勞動(dòng)。即使這樣，李鉉也感到很滿足了。他深知自己讀書不易，因此非常珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)聚精會(huì)神，平時(shí)很注意抓住點(diǎn)滴時(shí)間反復(fù)溫習(xí)功課，因此學(xué)習(xí)成績比那些整天讀書的人還好。

為了豐富、充實(shí)自己的生活，他利用冬閑時(shí)間到私塾去旁聽。可生活拮據(jù)，沒有余錢交納學(xué)費(fèi)，他就上山砍幾擔(dān)柴送給老師作為酬謝。為了充分利用時(shí)間，李鉉常常夜以繼日地讀書，有一次，實(shí)在困得難以支撐，便伏在書桌上睡著了，醒來一看，時(shí)間已經(jīng)過去了許多，他為此很惋惜，怎么才能減少困意呢？李鉉終于想出了一個(gè)冷凍清醒法。別人的屋里都生起了爐火，暖融融的，唯有他不點(diǎn)爐火，一個(gè)人在冰冷的屋子里堅(jiān)持讀書，手腳凍得冰涼，人也就精神了。

有一天，已經(jīng)很晚了，外面北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，人們都在家里守著火爐享受天倫之樂，李鉉的屋里卻冷得出奇。他一個(gè)人在埋頭讀書，根本沒有留意窗外的天氣。漸漸地，口腔里冒出了哈氣，腿腳也開始麻木了，他感到冷，但仍堅(jiān)持一邊高聲朗讀，一邊來回在屋子里走動(dòng)。忽然“啪”的一聲，書掉在了地上，原來手也凍得不好使了。第二天早晨醒來時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)屋外是一片白色的世界，屋里的墻上、地上、門上、窗上，連他的頭發(fā)、被子都掛滿了白霜，

李鉉要求自己一向很嚴(yán)格，每次老師留下的作業(yè)，他總是盡快完成，別人看一本書，他爭取看兩本、三本，而且力求融會(huì)貫通。每到冬閑，李鉉的大忙季節(jié)也就開始了，為拜師求學(xué)，他往來奔忙于各個(gè)鄉(xiāng)里之間。今天求教于這個(gè)老師，明天又求教于那個(gè)老師，常常背著糧食，提著書箱，在刺骨的寒風(fēng)和飛雪中奔波，餓了，自己借鍋?zhàn)鲲垺＿叧赃厡W(xué)。幾年過去了，附近的老師他都拜訪到了，就約上朋友，到更遠(yuǎn)的地方去拜師求教。寒來暑往，李鉉的水平越來越高，讀的書也越來越多，終于成為一代有名的大學(xué)問家。

◆偉大的成績和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。