立意切題《轉句入妙》原文|注釋|賞析|匯評

【依據】

絕句妙境多在轉句生意，此詩轉句入妙，覺上二句都有情。(宋顧樂《唐人萬首絕句選》).

【詩例】

送人入金華

嚴維

明月雙溪水，清風八詠樓。

少年為客處，今日送君游。

【解析】

這是嚴維一首送別贈友之作。嚴維，字正文，越州山陰(今浙江紹興市)人。至德二載(757年)進士，擢“詞藻宏麗”科，因家貧親老不能遠離，授諸暨尉歷秘書郎，后歷任河南節度府幕僚、河南尉等職，遷余姚令，官終秘書省校書郎，一說官終右補闕。嚴維工詩，與劉長卿友善，唱酬甚密。嚴維詩多為送別贈酬之作。《酬劉員外見寄》的“柳塘春水漫，花塢夕陽遲”向稱名句，七絕《丹陽送韋參軍》“丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋; 日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠”也是名作。《新唐書·藝文志》著錄有詩集一卷，《全唐詩》錄其詩64首，編為一卷。《送人入金華》是嚴維送別詩言精意永這一特點的極好說明。

全詩因送人而回憶舊游，因舊游而抒離情。前兩句白描金華勝境。“金華”，即今浙江金華市。“雙溪”，據《一統志》載：“浙江金華府： 雙溪在蘭溪縣東，一出鷂窠巖，曰八石溪，一出玲瓏巖，二水合流，入婺港。”“八詠樓”，仍據《一統志》載： “浙江金華府：八詠樓在府學西，舊名玄暢樓，齊隆昌初，太守沈約建，約有《八詠詩》。”后半慨嘆不能重游，以曲折含蓄生姿。那明月普照下的雙溪，那清風吹拂中的八詠樓，原來正是自己少年時游歷過的地方，今天要送友人到那里去。友人之行，或許喚起了作者許多充滿柔情的回憶?友人之去，或許會替作者去看望昔日的親友?到雙溪、八詠樓這些風景秀麗的地方捎去作者的問候?詩歌留給讀者不盡的遐想。這都離不開轉句“少年為客處”的點睛作用：有了這一句，那“明月雙溪水，清風八詠樓”的美麗畫面，便帶上了濃郁的眷懷之情，溪水樓閣，原來是貯存著作者記憶府庫、鐫刻在作者腦海中最清晰的一頁，是與作者少年時的歡樂和客思緊密聯系的一幕。這一句又自然地引出送君的主題，使作者對友人的情意增添了新的內容。大凡人對童年少年生活客居的地方都懷有眷念的感情，而且這種感情往往會隨著年齡的增長釀制得越發濃烈，時常期待重游舊地，如能為知友充當向導，一邊漫步，一邊談論各自往日的經歷，那將是一件快慰的事——但是，眼下是友人前往，欣喜之余或許還有幾分遺憾。

絕句的第三句，承擔著轉折的作用。開頭要精彩，精彩的開頭再加上和緩的承接，造成了絕句的第一印象。要想使全詩有波瀾、有起伏、有味道，轉折的話便要求再注生機，突起突發，最后戛然而止，突收突合。盡管轉句可以有各種方法，但轉句往往是全詩高潮所在，絕句至轉句情味大體趨于完成。所以，日本江戶時代漢學者津阪東陽在他的《夜航余話》中曾說，作七言絕句之法，必從末二句綴起，主意于此言畢，而后再以一、二句相對應配合。他還引述了鐮倉南北朝時期的僧侶、歌人頓阿法師《井蛙抄》的話說，民部卿入道亦言，和歌當如筑塔，塔無自上筑者，當自地盤筑起，和歌宜從下句始詠，認為“詩 (指中國人與日本人寫的詩)歌(指和歌)同一手段也”。盡管轉句寫法并非一種，絕句也不一定必從第三句、第四句作起，但轉句的特殊作用是不可忽略的。《送人入金華》稱得上“轉句入妙”，是因為它給前兩句描繪的風光賦予了特定的情意，無言的明月溪水、清風樓閣由于與作者的經歷結合而參予了對友人的招迎，轉句起到了開辟詩境的功效。絕句往往用這種寫法。駱賓王《易水送人》：“此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒”，首二句直寫送別時事，三、四抒居今思古之情，轉句使首二句慷慨赴義之狀注入惋惜懷念之情，使前面不再僅是客觀的敘述和描寫，這首詩同是送人之作，在寫法上兩首極為相同。

在我國詩論中，論及轉句之用的，如元人楊載《詩法家數》說：“絕句之法要婉曲回環，刪蕪就簡，句絕而意不絕，多以第三句為主，而第四句發之，有實接，有虛接。承接之間，開與合相關，反與正相依，順與逆相應，一呼一吸，宮商自諧。大抵起承二句固難，然不過平直敘起為佳，從容承之為是，至如宛轉變化，工夫全在第三句，若于此轉變得好，則第四句如順流之舟矣。”將轉句在全詩中的地位說得比較透徹。清人施補華《峴傭說詩》也說：“七絕用意宜在第三句，第四句只作推宕，或作指點，則神韻自出。若用意在第四句，便易盡矣。若一二句用意，三四句全作推宕、作指點，又易空滑。故第三句是轉柁處。求之古人，雖不盡合，然法莫善于此也。”《送人入金華》轉句獨創之處，在于它不僅自然地轉出結句，而且使首句與第二句陡然生色，像給那寧靜安適的圖畫打上了一束柔光，把讀者帶回懷舊的夢境當中。