十三　陳亢問于伯魚章

陳亢問于伯魚曰：“子亦有異聞乎？”對曰：“未也。嘗獨立，鯉趨而過庭。曰： ‘學《詩》乎？’對曰： ‘未也。’‘不學《詩》，無以言。’鯉退而學《詩》。他日又獨立，鯉趨而過庭。曰： ‘學《禮》乎？’對曰： ‘未也。’‘不學《禮》，無以立。’鯉退而學禮。聞斯二者。”陳亢退而喜曰：“問一得三，聞《詩》，聞《禮》，又聞君子之遠其子也。”

陳亢懷疑孔子對兒子或有特殊教育，而孔鯉（字伯魚）講，父親只囑他學《詩》與《禮》。

學《詩》，不僅識物明理，更能知言善語，故“不學《詩》，無以言”。學《禮》，不僅品節詳明，且能培植德性，故“不學《禮》，無以立”。學《詩》重在知，學《禮》重在行。孔子教兒子，就是知與行。

陳亢知道了孔子不偏愛兒子，但他專用了一“遠”字。父親為何疏遠兒子？漢儒嘗據五行解釋，父親疏遠兒子，親近孫子，如木遠火而近土。今日民間亦有隔代親的說法。