漢·劉向《說苑·建本》記載:晉平公對師曠說:我都七十多了,想讀書,又怕太晚了。師曠說:我聽說,少年時期讀書,就像初升的陽光;壯年時期讀書,就像中午的陽光;“晚而好學,如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”
本段大意:不同年齡的人讀書,效果雖然不同,但讀總比不讀好。炳燭之明:點著蠟燭的光亮。昧行:摸黑走路。本條大意:點著蠟燭走路,雖不如白天亮,但總比摸黑走強得多。比喻老年讀書雖不如少年、壯年時效果好,但總比不讀好得多。
參看“少而好學,如日出之陽”條。
漢·劉向《說苑·建本》記載:晉平公對師曠說:我都七十多了,想讀書,又怕太晚了。師曠說:我聽說,少年時期讀書,就像初升的陽光;壯年時期讀書,就像中午的陽光;“晚而好學,如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”
本段大意:不同年齡的人讀書,效果雖然不同,但讀總比不讀好。炳燭之明:點著蠟燭的光亮。昧行:摸黑走路。本條大意:點著蠟燭走路,雖不如白天亮,但總比摸黑走強得多。比喻老年讀書雖不如少年、壯年時效果好,但總比不讀好得多。
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