《長善救失》原文與賞析

學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長^①善而救其失者也。(《禮記·學記》)

注釋

①長(zhǎnɡ)：指發揚。

譯文

學習的人會犯四種毛病，做老師的人必須要知道。人在學習的時候，有的人貪多而囫圇吞棗;有的人孤陋寡聞;有的人見異思遷;有的人淺嘗輒止。這四種情況，是出于不同的想法。懂得學生的心理想法，然后才能加以補救。所謂教育，就是發揚學生的優點而補救他們的缺陷。

感悟

教育的方法應講究因人而異、因勢利導、水到渠成。“知己知彼，百戰不殆”，不僅是戰爭中的規律，也適用于教育領域。評價一個人不應僅在靜止狀態下看他的優點或者缺陷，更重要的是發現和注重他的可塑性。