家庭環境對孩子的成長極為重要

不得不承認，我們每個人從呱呱墜地開始，就開始歸屬于一個家庭，家庭也為我們的性格打上了最初的烙印，這是人出生后最初的教育場所。父母的性格、父母的教育方式、教育觀念，在家庭中所處的位置以及所扮演的角色等對一個人性格的最終形成有非常重要的影響。從這個意義上說，家庭環境對孩子的成長尤為重要。

彤彤原本出生在一個富足的生意人家庭，父親經營著一家規模相當大的公司，母親是一位鋼琴家，彤彤從小酷愛鋼琴，也許這是母親的遺傳基因。但彤彤十歲那年，父親不幸車禍去世，禍不單行，父親留下的財產也被生意對手用奸計搶走，流落街頭的母女被一個鐵匠收養，為了孩子有個家，彤彤的母親不得不嫁給了鐵匠。可是因為鐵匠的名聲很差，生意也很差，沒有經濟保障，彤彤對鋼琴的愛好即將化為灰燼。

母親拼盡全力去撫養女兒，她希望能給彤彤最好的教育，還送女兒去學習鋼琴。彤彤非常喜歡彈琴。可是繼父總會出言譏諷她，說女孩學這些都是白花錢，沒有任何意義。但因為母親一直爭取，所以也就勉強允許彤彤去上課。

可是鐵匠的牢騷越來越多，他的手藝也越來越不受歡迎，生活每況愈下，他也就更多地沉浸酒海之中，每當他外面受委屈，彤彤和母親就成了他的出氣筒。后來為滿足自己喝酒的欲望，他斷了女兒的撫養費，讓年僅10歲的女孩自己出去賺錢。母親心疼孩子，就拼命在外面做苦工，好讓彤彤可以重回課堂。而彤彤卻變得越來越憂郁，她不愿意看到母親受苦，自己也去幫親戚干活賺點生活費。她受盡親戚的欺凌和侮辱，再加上實在看不慣繼父的做派，彤彤真的希望自己能變成一個男孩，這樣就能承擔起家庭的重擔。而后來彤彤喜歡上打架，為自己的尊嚴，她選擇使用拳頭解決問題，她忘記了自己女孩的身份。有一次，彤彤酒后牢騷時，壓抑許久的她拍著桌子大罵起繼父來，她的這一舉動讓她的父母目瞪口呆……

實在無法想象，一個有著藝術細胞的女孩怎么會有如此過激的行為，她的生命藍圖已經脫離原來的軌道，而這一切發生的原因，可以歸結為她的生存環境。假如彤彤還是當初那個不必為生活擔憂的少女，或許她已經在藝術的道路上有所成就了。所以說，給女孩一個良好的成長環境是讓女孩健康成長的關鍵。瑞典教育家愛倫·凱指出：環境對人的成長非常重要，良好的環境是孩子形成正確思想和優秀人格的基礎。這個故事也充分說明了家庭環境對人的性格形成影響之大。

生活中，我們每個人都像一只小船，而只有家庭，才是我們的港灣，它能給我們帶來安全感。同樣，每一個孩子，也需要這樣一個溫馨、和諧的家，只有在這樣的家庭環境下，孩子才會感覺到輕松、安全、心情舒暢、情緒穩定，有利于孩子形成良好性格。因此，從這一點看，家庭中的父母長輩，也都應該以快樂的情緒生活，并為孩子建立一個溫馨和睦的家庭氛圍。

為此，我們父母需要為孩子提供一個舒適的生長環境。父母們要記住：所有孩子的優秀品行都不是從天上掉下來的，而是適應環境條件培養出來的。孩子在出生之后，就要盡可能地為他營造一個安靜祥和的成長環境，從小使他對生活充滿了無限的積極幻想，這樣，他們在長大成人之后，才能更有品位地生活。

曾經有專家對一批嬰幼兒進行跟蹤調查，調查表明，那些生長于和諧、溫馨的家庭氛圍中的兒童，有這樣一些優點：活潑開朗、大方、勤奮好學、求知欲強、智力發展水平高、有開拓進取精神，思想活躍、合作友善、富于同情心。

而另外有一項調查，少管所中，不少孩子是由于父母不和，家中經常吵架，甚至離異，全然無視子女的教育，嚴重影響了孩子的身心健康發展，致使孩子走上邪路。

那些幸福、溫馨的家庭中，成員之間是互相信任的，在這樣的環境中成長，孩子終日耳聞目睹，它的感染力是巨大的，潛移默化地使孩子無形中學會了熱情、誠實、善良、正直、關心他人等優良性格品質。另外，在這樣的家庭環境中，成員之間是互相愛護的，因此，除自己的學習和工作外，有更多的精力關心孩子，有利于孩子的智力開發，知識經驗的積累以及能力的提高，為入學后的學習打好基礎。

孩子猶如一株嫩苗，在一個和諧的家庭中才能健康地成長。為了孩子，也為了全家的幸福，父母長輩們也應該隨時保持好心情，從而為孩子創造一個良好的成長環境。

總之，良好的家庭情感，和諧的家庭氣氛可給孩子以良好影響，每一位家長都應從孩子形成優良的個性品質、健康發育成長的責任出發，重視營造一個溫馨和睦的家庭環境，以利于孩子成長。