越努力，越幸運；越努力，越優秀

俗話說，越努力，越幸運。對于每個人來說，只有足夠努力才能讓自己變得更加優秀，反之，哪怕一個人具有很強的天賦，如果總是荒廢自己，不愿意堅持努力，那么他最終注定一事無成。在哈佛大學里，大家都有共識，那就是一個人能否取得真正的成功，并不僅僅在于他在學習的時間里非常專注和認真，也取決于他在學習之外的時間里，是否能夠充分利用業余的時間做好自己該做的事情，給自己加油和充電。在心理學領域有一個1萬小時定律，意思是說，即使一個人在自己不擅長的領域里發展，只要他能夠堅持努力1萬個小時，就會有所成就。當然，這里所說的1萬個小時并不是一個絕對精確的概念，可以是8000個小時，也可以是15000個小時，指的是人們要堅持不懈地努力，發展自己的興趣，做自己想做的事情，堅持每天都進步一點點，這樣才能夠距離成功越來越近。

大文豪魯迅先生說時間就像海綿里的水，擠擠總還是有的。現代社會有很多人都叫囂著時間太少，他們覺得自己沒有充足的時間去做想做的事情，其實這樣的想法完全是錯誤的。當我們真的想要去做好一件事情，一定可以擠出點點滴滴的時間，如每天有24個小時，抽出一到兩個小時還是可以的。我們可以用這一兩個小時做自己想做的事，閱讀更多有意義的書籍，學習更多的技能，提升自己的能力；也可以利用這個時間參加演講或者是進入英語角學習英語。只要長期堅持下去，日復一日，年復一年，雖然在短暫的時間里，人生并不會發生明顯的改變和提升，但是只要假以時日，我們總會發現自己的人生已經有質的飛躍。當我們把努力變成一種習慣，總是自然而然地去努力，那么我們就會距離成功越來越近。這也告訴我們，一個人有沒有天賦并不是最重要的，即便資質平庸，只要堅持努力，就能獲得進步，不斷成長。

每個人都要在后天成長的過程中，積極主動地學習，堅持不懈地努力，這樣才能夠發揮自己的天賦，激發自己的潛能，創造生命的奇跡，并且最終獲得成功。愛因斯坦曾經說過，人與人之間之所以有巨大的差異，是因為他們在用不同的方式度過業余時間，這個道理其實非常簡單，因為不管是在學校學習的學生，還是在單位一起工作的同事，大家用在學習和工作上的時間都是差不多的，所謂付出與回報成正比的關系，這也就決定了每個人得到的回報相差不多。如果想得到比別人更多的回報，獲得額外的成功，那么我們就要利用好正常學習和工作之外的時間，這樣才能夠有更多的收獲。舉個簡單的例子，作為剛剛畢業的大學生，如果在參加工作之后能夠把工作之余用來學習，而不是用來娛樂休閑，那么在堅持幾年之后，一定會獲得幾個技能證書，工作能力也會越來越強。這樣一來，在與同事競爭的時候，他當然會具有特別突出的優勢，也能夠更容易地獲得自己想要的機會，收獲自己想要的結果。

現代社會，有很多人的內心都非常浮躁，他們雖然夢想著獲得成功，渴望著讓人生綻放出異樣的光彩，但是卻沒有耐心堅持努力學習。他們當一天和尚撞一天鐘，作為學生，只保證課堂上45分鐘的效果，只勉強完成老師所布置的作業；作為職場人士，他們只能勉為其難地完成老板分配的任務，保證達到老板的最低要求，而不會主動地付出更多的努力，讓自己的工作成果超出老板的預期，也竭盡所能地為公司創造更大的價值。在這樣的狀態下，不管是學生還是職場人士，又如何能夠得到他人的認可和賞識呢？正是因為如此，很多人才會感到納悶，他們自以為有很強的天賦，也覺得自己抓住了好機會，但是卻沒有獲得成功，這與他們沒有利用好業余時間是有密切關系的。

每個人都有夢想和志向，只有在夢想和志向的激勵下，我們才能確定人生的方向，也才能竭盡所能地去努力。但是如果一心一意只想獲得豐厚的回報，卻沒有花費更多的時間去辛勤耕耘，也沒有花費更多的精力去充實和提升自己，那么就算具備很多很好的條件，也未必能夠如愿以償地獲得成功。在哈佛大學，很多教授都會激勵學生：如果你們想在走出校園之后進入任何一家公司都能夠有杰出的表現，都能得到同事的認可和老板的賞識，那么在哈佛大學度過的這幾年時間里，你絕不能有任何的時間休閑和放松，更不能愜意地躺在太陽下無所事事。哈佛大學是世界頂級學府，能夠進入哈佛大學的學生都出類拔萃，也有很強的學習能力，要想在這樣一群優秀學子中脫穎而出，就必須拼盡全力去努力。當看到身邊比自己更優秀的人都在努力，他們很清楚自己并不是最優秀的那一個，所以也就沒有資格放松自己。

1903年，學者科爾參加了在紐約舉行的數學學會。在這次學會上，科爾拿出了自己的數學成果，原來，他破譯了一道世界級的頂尖數學難題，很多數學家都被這道數學難題難住了，當時還沒有人能夠接近答案呢。但是，科爾卻對這道數學題進行了正確的解答，為此，參與數學學會的很多同行都為科爾豎起了大拇指，他們都很佩服科爾。

有一個學者更是當眾夸贊科爾：“科爾，你是全世界最富有智慧的人，我從來沒有見過任何人比你更加充滿智慧?！睂τ谶@樣至高的評價，科爾表示感謝，之后他坦誠地說：“其實，我并不像你想的那樣充滿智慧，我用的完全是笨方法。”這名學者很驚訝，他問科爾：“難道你解答出來這道題用了一個星期的時間？”科爾微笑著搖搖頭，對方更驚訝了，繼續猜測：“難道你用了一個月的時間？”科爾還是搖頭，對方感到難以置信，以夸張的語氣問科爾：“難道你用了一年的時間？這也太有毅力了吧！”科爾還是搖頭，看到對方猜測的答案距離他真正的答案相差很遠，他面帶微笑，非常平靜地對那位先生說：“在整整三年的時間里，我把所有的星期天都用來研究這道題！”聽到科爾的回答，在場的學者們全都默不作聲。

對于一個解答出世界級頂尖數學難題的數學家，大家當然會認為他充滿了智慧，然而，任何收獲的背后都是堅持不懈的努力和付出?？茽栔阅軌蚪獯鸪鲞@道數學難題，是因為他居然把三年里的所有周末都用來對這道題進行研究和思考。由此可見，世界上并不存在真正的天才，所謂的天才都是1%的天賦，加上99%的汗水。在科爾的身上，我們驗證了這個道理。古今中外，有很多偉大的人都是如此。大文豪魯迅先生曾經說過，這個世界上哪里有天才，他只是把別人喝咖啡的時間用來寫作而已。愛迪生為了找到合適的燈絲材料居然嘗試了1000多種材料，進行了7000多次實驗。想想就會感到很可怕，一個人居然失敗了7000多次才獲得成功，如果在成功之前他就因為某一次失敗而放棄繼續努力，那么他就會徹底地失敗。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在哈佛大學，一個博士生除了每天要完成繁重的學習任務之外，每三天就要讀完一本非常厚的書籍，還要針對這本書籍進行深入的思考，寫出幾萬字的閱讀報告。假如有機會去哈佛大學看一看，我們就會明白，在哈佛大學里，凌晨4點半絕不是夜深人靜、大家都在酣睡的時刻，哈佛大學的圖書館里總是燈火通明、座無虛席，就像白天一樣。哈佛大學的餐廳也是一道奇特的景觀，因為在哈佛大學，很少有學生會花時間專注地品嘗美食，他們都是一邊吃飯，一邊閱讀或者一邊吃飯一邊做筆記。這樣爭分奪秒地學習，難怪哈佛大學有著濃郁的學習氛圍、良好的學術氣息，哈佛大學的學子在全世界都非常出色和優秀。

當然，勤奮學習也是要講究方式方法和策略的。通常情況下，人在早上和晚上的時候頭腦更加清醒，記憶力也非常好。在這個時間段，可以背誦一些需要記憶的內容，如語文、歷史、英語單詞等。除了早上和晚上，在學習數學知識的時候，可以選擇思維比較活躍的時間段，這樣一來說不定就能夠產生靈感，把一直困擾我們的數學難題解答出來。當然，一切形式的學習都難免枯燥乏味，如果總是堅持學習同樣的知識，那么學習效率就會降低，明智的人會交替學習不同的內容，或者是通過交替學習來達到休息和放松的目的?？偠灾绻悻F在感到疲倦了，想要放棄努力，那么一定要記得問問自己：比我優秀的人都在努力，我有什么資格懈怠呢？當你回答出這個問題，你就會知道自己應該怎么做了。