癔癥型人格障礙的矯治

案例

孫霞又失戀了，這已經(jīng)是她上大學(xué)來的第四次品嘗失戀的苦果了。“我的命運真的很苦，緣分真是一個難以琢磨的東西……”她淚眼婆娑地向同寢的姐妹們訴說著這場戀情的終結(jié)。說實話，孫霞從外表看，還真是一個風(fēng)姿綽約的女孩，這使她一入這所本地的師范大學(xué)，就收到許多小男生遞的紙條。她也和其中的一些人有了交往，但不多久她就又形單影只了。這次又是，她的男友是一個很老實的男孩子，他倆剛開始處的時候，大家都說他倆性格互補(bǔ)，肯定能長久。但孫霞與之處了不久，便不能忍受那種平淡的戀愛生活，總要尋機(jī)滋事，情緒極不穩(wěn)定。動輒發(fā)怒，要男朋友整天陪伴她，稍不如意就大發(fā)雷霆；高興時認(rèn)為與男友是天生的一對，感到稱心如意；可不久又辱罵男友是個窩囊廢，認(rèn)為與男友是一見鐘情，缺乏深入的了解，想提出分手又猶豫不決。不僅如此，在男友實習(xí)期間，她又打扮得花枝招展，在校內(nèi)舞廳內(nèi)招風(fēng)引蝶，耐不住寂寞。男友知道了這一切，這一次，這位老實的男生也不能原諒她了，他提出了分手。

“他其實是個不錯的男孩，可是我也沒什么呀，我只不過想尋求一下別人的注意，并沒做什么過格的事啊！”孫霞一邊流著淚說著，一邊用眼角偷偷地瞟著大家，看別人是否在看她。

“你呀，太想尋求別人的注意了，可生活不是在演戲啊。”同室的大姐忍不住批評了她。是的，生活不是在演戲，可是，在生活中，我們卻發(fā)現(xiàn)有些人像孫霞那樣，把現(xiàn)實當(dāng)做了舞臺，做事做作，情緒表露過分，總希望自己成為他人的注意中心。這類人就是具有癔癥型人格的人。

分析

癔癥型人格，又稱歇斯底里型人格或戲劇型人格。具有這種人格的人就像“人來瘋”的小孩子，他們總想博得別人的注意、贊許。他們喜歡自我炫耀，言語表情動作過分夸張、做作，為了引人注意，他們不惜損害身體和不顧個人尊嚴(yán)，當(dāng)全部注意力集中在他一身時，他會心花怒放；反過來當(dāng)他人占據(jù)舞臺中心時，便會傷心難過，立刻萎靡不振。他們的情緒多變，不真實，因而難以有實心實意的長久朋友，所交的朋友大多只能維持一時之歡。

具有這種人格的人在與異性交往方面往往表現(xiàn)出挑逗、勾引的色彩。他們常常視別人為達(dá)到自我目標(biāo)的手段，玩弄多種花招使人就范。他們以自我為中心，惟我獨尊，可是又有很強(qiáng)的依賴性，過分要求別人，并容易接受暗示。另外，癔癥型人格者雖不擅長內(nèi)在的慎思與邏輯和理性的思考，但常有羅曼蒂克的幻想和奇思。

癔癥型人格障礙多見于中青年女性，但人們對于其產(chǎn)生的原因卻沒有統(tǒng)一的看法。一般而言，這種人格障礙應(yīng)追溯到患者的早期家庭教育。如果在家庭中父母溺愛孩子，使孩子受到過分的疼愛，造成生理年齡與心理年齡不符，心理發(fā)展嚴(yán)重滯后，停留在少兒期的某個水平，因而就表現(xiàn)出癔癥型人格特征。另外，患者心理常有的暗示性和依賴性，也可能是本類型人格產(chǎn)生的原因之一。

舞臺上的表演可以贏得觀眾的掌聲，而生活中融入太多的表演卻招人唾棄。生活不同于舞臺，它需要更多的不是張揚(yáng)，而是含蓄，因而，癔癥型人格的人應(yīng)找些辦法來克服自己的表演性，我們的孫霞也就不會再有第五次失戀了。

1．自我調(diào)整法。癔癥型人格的人情緒表達(dá)太過分，旁人常無法接受。其情緒表達(dá)總是給人一種“裝出來”的感覺。所以要改變這種狀況，首先要向自己的親朋好友做一番調(diào)查，聽聽他們對這種情緒表達(dá)的看法。對他們提出的意見，千萬不要反駁，要心平氣順，這些情緒表現(xiàn)哪些是有意識的，哪些是無意識的；哪些是別人喜歡的，哪些是別人討厭的。對別人討厭的要堅決予以改正，而別人喜歡的則去表現(xiàn)，強(qiáng)度上力求適中。對無意識的表現(xiàn)，可將其寫下來，放在醒目處，不時自我提醒。此外，還可請好友在關(guān)鍵時刻提醒一下，或在事后請好友對自己今天的表現(xiàn)給予評價，然后從中體會自己情緒表達(dá)過火之處，以便在今后適當(dāng)控制，達(dá)到自然、適度的效果。

2．除了情緒上的自我調(diào)整，癔癥型人格者還可以用暗示法進(jìn)行自我糾正，如患者可以經(jīng)常暗示自己“不要太激動”、“不要出風(fēng)頭”、“不要自作多情”等等。另外，還可采用想象的方法，當(dāng)情緒波動和煩惱時，多想些快樂的事，用以解脫煩惱。還可以聽聽音樂，轉(zhuǎn)移一下注意力。總之，學(xué)會控制自己，學(xué)會情緒調(diào)節(jié)。

3．升華法。癔癥型人格的人有一定的藝術(shù)表演才能，如果讓他們把興趣轉(zhuǎn)移到表演藝術(shù)中去，可把生活中的表演移到舞臺上，那么，他們原有的淤積能量就會在表演中得到升華。事實上，許多藝術(shù)表演都有一定的夸張成分，為了使觀眾沉浸到劇情中去，表演中必須用自己的表情、語言去打動他們。從這個意義上講，癔癥型人格的人投身于表演藝術(shù)是一條很有效的自我完善之路。