《撥亂反正，移風(fēng)易俗》三國謀略智慧大全

青龍四年(公元236年)，詔書說“打算選拔具有才干智慧文章學(xué)問，謀劃思慮深遠(yuǎn)，預(yù)料未來如在眼前，洞見暗昧而能明察，運(yùn)籌方略從不落空，凡有策劃必見成效，正直忠誠細(xì)心恭謹(jǐn)，操行潔美縝密沉靜，勤勉努力少有松懈，心志追求只為朝廷的人，不限年齡，不管尊貴卑賤，卿校以上官員每人薦舉一人?！碧舅抉R宣王舉薦王昶來應(yīng)朝廷之選。

正始年間(公元240～248年)，王昶調(diào)任為徐州刺史，封武觀亭侯，升任征南將軍，被授予假節(jié)都督荊州、徐州諸軍事。王昶認(rèn)為國家雖然經(jīng)常保有一支一定規(guī)模的軍隊(duì)，但打起仗來并不能保證常勝不敗;地形雖具固有的險(xiǎn)要，但防守卻無一定的模式。現(xiàn)在屯駐宛城，離襄陽三百多里，各軍又分散駐扎，戰(zhàn)船遠(yuǎn)在宣池，一旦戰(zhàn)事緊急就不能火速赴敵，于是他上表請求移駐新野，在二州操練水軍，廣辟田地發(fā)展生產(chǎn)，倉庫里糧食堆得滿滿的。

嘉平(公元249～253年)初年，太傅司馬宣王殺掉了曹爽以后，于是上奏朝廷多方咨詢大臣們關(guān)于政事得失的意見。王昶陳述了有關(guān)治國方略的五件事：

第一，應(yīng)該尊崇正道注重學(xué)問，抑制消滅浮華的風(fēng)氣，讓公卿大夫的子弟進(jìn)入太學(xué)并努力辦好學(xué)校教育;

第二，應(yīng)該推行考試制度，考試就好比準(zhǔn)繩，沒有不用準(zhǔn)繩而僅憑主觀就能斷定曲直，廢棄進(jìn)退考核的標(biāo)準(zhǔn)卻能憑空衡量官員的勝任與否;

第三，應(yīng)該讓官員擔(dān)任一個(gè)職務(wù)的時(shí)間長久一些，有了政績就升擢官品賜予爵位;

第四，應(yīng)該控制官員的數(shù)量，豐厚官員的俸祿，用廉潔知恥來激勵(lì)他們，不使他們和老百姓爭利;

第五，應(yīng)該消滅奢侈浪費(fèi)，一定要推崇節(jié)約勤儉，并讓人們穿著符合各自身份的服飾，讓上上下下等級分明，要儲積谷物布帛，使老百姓恢復(fù)樸實(shí)的風(fēng)氣。

朝廷下詔對王昶的建議加以褒揚(yáng)稱贊。又讓他編定考核百官的辦法，王昶認(rèn)為雖然堯舜的時(shí)候就有了考核升降官員的規(guī)定，但其具體考核辦法卻沒有傳下來。周代的制度設(shè)有冢宰這一官職，掌管考核百官的政績以決定處罰獎(jiǎng)賞，又沒有考核官員的具體制度。由此說來，圣明的君主對任用賢才是明智的，他們提出升降官員的總體要求，具體實(shí)行則讓冢宰或宰相負(fù)責(zé)，自己只掌握總的綱紀(jì)，因而他對官員的勝任與否可以得知了解。王昶的主要意思大致就是如此。