獨立，讓孩子充滿拒絕的自信

什么是獨立？僅僅是形式上的獨立，并不能支撐起孩子擁有自信和堅強的心。只有精神上的真正獨立，才能為孩子拒絕他人提供力量，讓孩子擁有自信，充滿勇氣。由此可見，要想讓孩子學會拒絕，父母首先要讓孩子真正獨立，不但行動上不依賴他人，內心也要做到堅強自信。這樣一來，即使拒絕后有不好的結果，他們也可以坦然承受。否則，過度依賴必然成為孩子的致命傷，讓孩子在無形中就把別人看得非常重要，并且讓自己的一言一行都接受他人的評價，內心也為了迎合他人，得到他人的認可和贊賞，而委屈萬分。長此以往，孩子必然會喪失自我，迷失在一味的迎合與奉承之中。

也許有些父母覺得孩子還小，沒有主見，其實不然。幾個月大的孩子就會表現出自己的喜好，而一歲多的孩子就會堅定地想要完成自己想做的事情，更別說隨著年齡的增長，孩子在漸漸長大了。特別是三四歲的孩子正處于人生中的第一個叛逆期，12～18歲的孩子正處于人生中的第二個叛逆期——青春期，這些階段的孩子都很有主見。對于三四歲的孩子，父母一定不要一味地要求孩子聽話，而要學會尊重孩子，并給予孩子更多獨立選擇的空間。至于青春期的孩子，相信很多父母都會有深刻的感觸。青春期的孩子非常敏感，自尊心也很強，他們半大不小，自覺對人生有了見解，但實際上還略顯稚嫩，需要父母和老師給予指導和引導。也可以說，青春期的孩子正處于社會化的關鍵時期，只有順利度過青春期，孩子才可能成為合格的社會人。

樂樂12歲，讀小學5年級，是個非常有主見的孩子。有一次，班級里要舉行作文比賽，很多學習成績出類拔萃的孩子受到老師的邀請后都猶豫不決，都表示要回家和父母商量一下。但是樂樂卻當機立斷地報了名，老師笑著問：“樂樂，你需要回家和父母商量一下嗎？”樂樂毫不猶豫地表態：“不需要，因為爸爸媽媽經常說學習是我自己的事情。”

原來，很多父母都會以各種獎勵督促孩子學習，樂樂的爸爸媽媽卻總是告訴樂樂“學習是你自己的事情”，漸漸地，樂樂考試成績好了也從不要求獎勵，但是父母會酌情給予樂樂一定的獎勵，又向樂樂強調是對樂樂努力的獎勵，而不是因為樂樂考試成績好。就這樣，樂樂覺得學習是自己的事情，在學習上從來不奢望得到父母過多的獎勵，但依然很努力。樂樂沒有和父母商量，就報名參加作文比賽，正是自信在支撐著他，讓他擁有勇氣。

作為父母，愛孩子既是本能，也是智慧。明智的父母不會無原則地寵溺孩子，更不會讓自己任何時候都成為孩子的依靠。否則，日久天長，孩子就會形成依賴心理，漸漸地，孩子在人生之中會更多地在乎和看重他人的想法，而忽略了自己的內心。在適宜的時候，父母還應該激勵孩子自己做出決定，而不要過多地參考他人的意見。從諫如流是好的，但是如果時時處處都參考他人的意見，則會導致孩子陷入被動。

對于年齡相對較大的孩子，父母還要告訴他有意識地戰勝過度依賴的弱點。例如，當覺得自己想要向他人征求意見，而理智上卻知道自己可以獨立做出決定時，要馬上離開能夠依賴的人和事物。在家庭生活中，對于孩子可以決定的家庭事務，父母要有意識地尊重和采納孩子的意見，讓孩子在家庭生活中主動承擔更多的責任與義務。總而言之，每個人都必須成為自己的主宰，而不要做人生的奴隸。當孩子能夠力排眾議而堅持自己的選擇和決定時，孩子就真正成長為人生的強者了。當然，孩子獨立自主的能力也并非朝夕就能養成的，父母要承擔起引導孩子獨立做決定、支持孩子決定的責任，以給予孩子力量、信心和勇氣。