時刻保持一顆童心——豐子愷的教育原則

豐子愷是我國著名的畫家、散文家、書法家和翻譯家，但他更為人稱道的，是他對子女的愛與教育。

豐子愷有七個子女，每個都很有出息。別看豐子愷的孩子們個個出色，在孩子們小時候，豐子愷對他們的培養卻十分寬松。

豐子愷認為，童年是人的一生當中的黃金時期，孩子就應該盡情地享受自己的童年。所以，他極力反對在童年時給孩子教授太多的知識，把孩子培養成一個“小大人”。

平時，豐子愷經常說外出做事很“無聊”，如果沒有很重要的事，他就留在家里陪伴孩子們。抱著孩子哄玩、喂孩子吃飯、給孩子哼小曲、畫一些有趣的畫逗孩子笑……總之，和孩子們特別親近，孩子們也都喜歡跟父親在一起玩耍。

豐子愷有一張工作用的桌子，上面有稿紙、筆硯、墨水瓶、茶壺等，都按照一定的順序擺放得整整齊齊，豐子愷最不喜歡別人移動自己的這些物品。然而，孩子們一爬到桌子上，就會把這些擺放整齊的物品弄得一團糟，“破壞我桌子上的構圖，損壞我的器物”。他們還經常拿著自來水筆玩，把桌子和衣服上撒的到處都是墨水點；還把筆尖插到糨糊瓶里，將一瓶糨糊搞得黑乎乎的……

豐子愷面對這亂糟糟的場面不生氣嗎？那自然是生氣的，“當時實在使我不耐煩，我不免會哼喝他們，奪脫他們手里的東西，甚至批他們的小臉。”但很快他就意識到這樣是不對的，所以“哼喝之后立即繼之以笑，奪了之后立刻加倍奉還，批頰的手在中途軟卻，終于變批為撫。”

豐子愷是個童心熾熱、天真浪漫的人，即使生活艱苦，也常常能夠帶著孩子們苦中作樂。而且，他很能設身處地地去了解孩子，因為他自己就像一個“大小孩”。他的漫畫，很多也都取材于孩子的日常。

有一次，豐子愷的大兒子瞻瞻要去車站附近買香蕉，并且還要“多多益善地買香蕉”。父子倆買完后，瞻瞻手里抱著香蕉，豐子愷抱著瞻瞻往家走。結果到家時，瞻瞻已經趴在父親的肩膀上睡著了，而原本抱在手里的香蕉卻早已不知去處。

后來，他在寫到這件事時，寫道：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情！大人間的所謂‘沉默’‘含蓄’‘深刻’的美德，比起你來，全是不自然的、病的、偽的！”

＜＜＜家教家風感悟

在教育孩子的過程中，父母能否保持一顆童心是十分重要的。只有童心未泯，才能拋開“成人”“父母”等身份，從而更好地站在孩子的角度去愛孩子、理解孩子，用孩子最喜歡的方式與孩子相處。這樣的親子關系，一定不會太壞！

然而，對于大多數的父母來說，童心早已經是很遙遠的事情了。繁重的工作、生活的壓力，早已讓我們遠離了童心，所以當我們看到孩子因為好奇玩弄壞了東西，因為玩水、玩泥巴弄臟了衣服時，首先不會想到孩子在玩這些游戲時有多開心，而是站在大人的角度，開口便訓斥孩子搞破壞、不講衛生，破壞物品，弄臟衣服和鞋子。而對于孩子來說，原本是滿懷期待地想要與父母分享自己的快樂，不想卻被澆了一頭冷水，內心的失望和委屈可想而知！

事實上，有時候我們教育的失敗就是因為缺乏童心，總是用成年人的眼光去看待孩子、要求孩子，希望孩子聽話、懂事，規規矩矩，最好能像個“小大人”一樣。但孩子有他們自己的思維和想法，他們對任何事物都充滿好奇、充滿幻想，這些其實都是非常可貴的品質。而父母強行的壓制，卻讓孩子過早地失去了童真。這種脫離年齡特點的教育，也很容易造成父母與孩子之間的隔閡，導致親子關系的不和諧。

所以，在某些程度上，我們教育孩子時不妨學習豐子愷，盡可能地讓自己保持一些童心童趣，學著用孩子的眼光去看待事物，也許你就會發現，原來教育也不是一件多難的事。

1．放下父母高高在上的“架子”

在傳統的中國家庭當中，主要實施的都是以父母為中心的“專制”教育方式。父母高高在上，在孩子面前永遠都保持著威嚴，動不動就對孩子頤指氣使，“不許這樣”“不能那樣”，甚至為保持父母的權威，對孩子實施一些家庭暴力。結果，孩子要么變得膽小怕事、循規蹈矩，要么變得極其叛逆。

雖然現在越來越多的父母也意識到“棍棒之下出孝子”的做法不恰當，還是應多跟孩子溝通交流，但多數時仍然放不下自己的“架子”，難以與孩子平等相處，總覺得孩子還小，什么都不懂，就應該聽父母的話，按照父母的意愿和要求成長。

父母愛孩子的心情可以理解，但同時也要明白：孩子是一個與我們平等的獨立個體，擁有自己獨立的思想。哪怕有時他的想法是幼稚的，甚至是可笑的，也同樣值得尊重。如果是對的，父母更應該及時給予肯定和鼓勵。這樣，孩子才能從父母那里感受到真正的愛、平等和尊重，也更愿意與父母進行交流溝通。

2．將心比心，理解孩子的想法

豐子愷應該是十分懂得孩子的心理的，因此在與孩子們相處時，才會像一個“老小孩”一樣，和他們一起游戲，想方設法地逗他們開心。

其實孩子的要求很簡單，就是希望凡事能夠獲得父母的回應和認可。如果你不了解孩子的這種心理，哪怕你是真的為孩子好，也不見得能起到好的教育效果。

比如，下雪天時，孩子想跟小伙伴出去堆雪人、打雪仗，而你怕孩子感冒著涼，不許他出門：“外面天氣太冷了，出去玩會感冒的！再說了，那幾個孩子都比你大，萬一欺負你怎么辦？”

很多父母可能都曾這樣做過吧？那么孩子領情了嗎？未必！不僅不領情，孩子可能還會非常失望、難過，甚至因此而哭鬧不已。家里的這一方小天地雖然暖和，可怎么能比和小伙伴一起打雪仗更有趣呢？

每個孩子在思想、情感等方面都是一個獨特的世界，誰能真正地理解孩子的內心世界，誰就能贏得孩子的心，取得教育的主動權；反之，就可能令孩子越來越叛逆，教育起來也越來越難。

3．參與到孩子的游戲當中

和孩子一起做游戲，參與到孩子的活動當中，是保持童心最好的方法。有些父母寧可花很多錢給孩子買一大堆的玩具，也不愿陪孩子玩一些簡單的游戲，事實上，相對于那些昂貴的玩具，孩子更喜歡父母陪自己玩，因為這樣會讓孩子感受到來自父母的關注和愛意。所以你會發現，即使是一些很枯燥、無聊的游戲，只要有父母的陪伴和參與，孩子也會玩得特別開心。不過，孩子也是十分敏感的，如果你在陪孩子玩時，一會兒看看手機，一會兒刷刷微博，孩子就會感受到你的敷衍，這會讓孩子內心很失落，甚至覺得自己是不重要的，不然爸爸媽媽為什么一直看手機而不能專心地陪自己玩呢？

所以，在參與孩子的游戲或其他活動時，一定要和孩子一樣專心、投入，不要覺得孩子小就敷衍孩子。這樣不但能讓孩子感受到來自父母的疼愛和關注，還可能會使孩子向父母傾訴一些自己的心里話。這些心里話，可能是平時你想問都問不出來的呢！