懂得信念的力量

在魯西南深處有一個(gè)小村子叫姜村。這個(gè)小村子因?yàn)檫@些年幾乎每一年都要有幾個(gè)人考上大學(xué)、碩士甚至博士研究生而聞名遐邇。方圓幾十里以內(nèi)的人們沒有不知道姜村的，人們會(huì)說，就是那個(gè)出大學(xué)生的村子。

久而久之，人們不叫姜村了，“大學(xué)村”成了姜村的新村名。姜村只有一所小學(xué)校，每一個(gè)年級(jí)一個(gè)班。以前的時(shí)候，一個(gè)班只有十幾個(gè)孩子。現(xiàn)在不同了，方圓十幾個(gè)村，只要在村里有親戚的，都千方百計(jì)把孩子送到這里來。

人們說，把孩子送到姜村，就等于把孩子送進(jìn)了大學(xué)。在驚嘆姜村奇跡的同時(shí)，人們也都在問，都在思索。是姜村的水土好嗎？是姜村的父母掌握了教孩子的秘訣嗎？還是別的什么呢？

假如你去問姜村的人，他們不會(huì)告訴你什么，因?yàn)樗麄儗?duì)于秘密似乎也一無所知。20多年前，姜村小學(xué)調(diào)來了一個(gè)50多歲的老教師，聽人說這個(gè)教師是一位大學(xué)教授，不知什么原因被貶到了這個(gè)偏遠(yuǎn)的小村子。

這個(gè)老師教了不長(zhǎng)時(shí)間以后，就有一個(gè)傳說在村里流傳。這個(gè)老師能掐會(huì)算，他能預(yù)測(cè)孩子的前程。原因是，有的孩子回家說，老師說了，我將來能成為數(shù)學(xué)家；有的孩子說，老師說我將來能成作家；有的孩子說，老師說將來我能成音樂家；有的說，老師說我將來能成錢學(xué)森那樣的人，等等。

不久，家長(zhǎng)們又發(fā)現(xiàn)，他們的孩子與以前不大一樣了，他們變得懂事而好學(xué)，好像他們真的是數(shù)學(xué)家、作家、音樂家的材料了。老師說會(huì)成為數(shù)學(xué)家的孩子，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加刻苦，老師說會(huì)成為作家的孩子，語(yǔ)文成績(jī)更加出類拔萃。

孩子們不再貪玩，不用像以前那樣嚴(yán)加管教，孩子們也都變得十分自覺。因?yàn)樗麄兌急还噍斄诉@樣的信念：他們將來都是杰出的人，而有貪玩、不刻苦等惡習(xí)的孩子都是成不了杰出人才的。

家長(zhǎng)們很納悶兒，也將信將疑，莫非孩子真的是大材料，被老師道破了天機(jī)？就這樣過去了幾年，奇跡發(fā)生了。這些孩子到了參加高考的時(shí)候，大部分都以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。

這位老師在姜村人的眼里變得神乎其神，他們讓他看自己的宅基地，測(cè)自己的命運(yùn)。可是這位老師卻說，他只會(huì)給學(xué)生預(yù)測(cè)，不會(huì)其他的。

這位老師年齡大了，回了城市，但是，他把預(yù)測(cè)的方法教給了接任的老師。接任的老師還在給一級(jí)一級(jí)地孩子預(yù)測(cè)著，而且，他們堅(jiān)守著老教師的囑托，不把這個(gè)秘密告訴給村里的人們。

我的幾個(gè)好朋友就是從姜村走出來的，他們說，他們從考上大學(xué)的那一刻起，對(duì)于這個(gè)秘密就恍然大悟了，但是，他們這些人又都自覺地保守起這個(gè)秘密。

聽完這個(gè)故事，我一直在被這位可敬的老師感動(dòng)著。人世間還有什么力量能超過信念的力量呢？他正是通過中國(guó)最傳統(tǒng)的方式，在幼小孩子的心靈里栽種了信念啊！