觀察生活中的細(xì)節(jié)

1915年6月15日，韋勒出生于美國(guó)中北部美麗的密歇根州阿博鎮(zhèn)的一個(gè)知識(shí)分子家庭。父親在一所大學(xué)的醫(yī)學(xué)系搞病理學(xué)研究，喜歡觀賞、收集、解剖各種動(dòng)植物，在他的書架上，可以看到許多醫(yī)學(xué)和生物學(xué)方面的書籍雜志，他的朋友大多也是醫(yī)學(xué)家和生物學(xué)家。

這一切，一直影響著韋勒，使他從小就對(duì)醫(yī)學(xué)和生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。美麗的密歇根州就像一座巨大的博物館，阿博鎮(zhèn)風(fēng)景秀麗，四周有樹(shù)林，有河流，還有一望無(wú)際的草地，各種各樣的小動(dòng)物隨處跑動(dòng)，成群的蝴蝶在花叢中嬉戲。

韋勒和小伙伴們經(jīng)常在草地上玩，時(shí)而撲幾只蝴蝶制成標(biāo)本當(dāng)作書簽，時(shí)而躺在草地上仰望藍(lán)天白云。有時(shí)候興致來(lái)了，他們就會(huì)到河邊去捉魚。

一個(gè)星期天的下午，韋勒與小伙伴們到河邊玩耍，他們捉到了幾條小魚。韋勒高興地跳了起來(lái)，他把魚帶回家，拿來(lái)一只魚缸，小心翼翼地把魚放到里面。

幾條小魚在水里歡快地游著，不時(shí)還向水面吐出一串串水泡，實(shí)在逗人喜愛(ài)。韋勒每天放學(xué)回家都會(huì)去看望小魚，給它們喂剩肉和面包渣。為了讓小魚能夠健康地成長(zhǎng)，他每隔兩天會(huì)為小魚換一次水。但沒(méi)過(guò)多久，還是有一條魚不幸死去了。

韋勒看到它漂在水面上，一動(dòng)不動(dòng)，心里十分難過(guò)。小魚怎么會(huì)死呢？韋勒想弄個(gè)明白，于是決定將小魚解剖，在它肚子里找原因。他將小魚放在一塊木板上，拿來(lái)一把小刀，然后將小魚的肚子小心剖開(kāi)。

由于平日經(jīng)常觀看父親解剖各種動(dòng)物，也看過(guò)父親解剖魚類，韋勒解剖小魚的動(dòng)作頗得要領(lǐng)。當(dāng)他剖開(kāi)小魚的肚子后，驚奇地發(fā)現(xiàn)一些乳白色的小蟲子在小魚的肚子不停地蠕動(dòng)。

啊！這是什么呢？是小魚的后代嗎？韋勒天真地猜想著。等父親下班回來(lái)，他急忙把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了父親，并指著魚肚子里的白色小蟲問(wèn)父親：“爸爸，那是不是小魚的后代呀？”

父親聽(tīng)完這一切后，仔細(xì)觀察了小魚肚子里的東西，然后對(duì)韋勒說(shuō)：“那是魚體內(nèi)的寄生蟲，并不是小魚的后代?！?/p>

“小魚是被它們害死的嗎？它們是怎樣鉆進(jìn)魚肚子里去的呢……”韋勒晃著小腦袋向父親提出了許多問(wèn)題。

“寄生蟲是難以消滅的致病源，不僅魚體內(nèi)有，其他動(dòng)物和人體內(nèi)也有。它們危害健康，是應(yīng)該消滅的大敵。孩子，你要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去研究消滅寄生蟲的方法，為人類造福。”父親微笑著對(duì)韋勒說(shuō)。

父親的話深深地激勵(lì)著韋勒。從此以后，他學(xué)習(xí)更加刻苦了，對(duì)生物課也更加酷愛(ài)了。生活中蘊(yùn)藏了很多的知識(shí)，不要放過(guò)生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，它們可以幫我們更好地掌握知識(shí)。