歷代改革變法運動·南京臨時政府文、教、禮俗改革

1912年1月1日，中華民國宣告成立。以孫中山為臨時大總統的南京臨時政府，為了在新生的共和國內革除封建弊政，發揚民主共和精神，在文化、教育、禮俗方面進行了一系列改革。這些改革對中國歷史的進一步發展，產生了深遠的影響。其主要內容有：

第一，改革教育，用新的資產階級教育制度代替舊的封建教育制度。臨時政府先后頒發了《普通教育暫行辦法》十四條、《普通教育暫行課程標準》十一條等文件，明令廢止小學讀經和跪拜孔丘之禮;禁用前清學部頒行的各種教科書;凡民間通行之教科書，其中如有尊崇滿清朝廷，及舊時官制、軍制等課程并避諱抬頭字樣，應由各該書局，自行修改;舊時“御批”各書和《大清律例》、《皇朝掌故》、《國朝事實》及其他有礙民國體制和共和精神的書籍，一概禁止講授，為實施資產階級民主教育掃清障礙。同時仿照西方資產階級教育制度，進行學制改革：舊時學堂一律改為學校;監督、堂長一律改稱校長;廢止舊時獎勵出身;初、高等小學畢業者，稱初、高等小學畢業生;中學校、師范學校畢業者，稱中學校、師范學校畢業生;男女可以同校，同時為提高女子地位，成立各種獨立的女子學校;各種教科書必須符合共和民國宗旨;縮短小學、中學的學習年限;取消讀經課，增加自然科學、實業、實用知識方面的課程?！镀胀ń逃龝盒姓n程標準》就規定：“初等小學之學科目，為修身、國文、算術、游戲、體操”;“師范學校之學科目，為修身、教育、國文、外國語、歷史、地理、數學、博物、理化、法制、經濟、習字、圖畫、手工、音樂、體操。女子加家政、裁縫。視地方情形得加設農工商業之一科目?！币陨细母锎胧槊駠鴷r期學校教育奠定了基礎，使新式的學校教育迅速得到恢復并有所發展。1912年，全國初級學校86 318所，中級學校832所，高級學校122所，學生總數達2933387人。

第二，掃除弊蠹，移風易俗。孫中山以身作則，在由滬赴寧任職時，輕車簡從;臨時大總統就職儀式也安排得莊嚴、熱烈又極其儉樸。臨時政府還剪除了一些官僚式的繁文縟節，無論官階大小都著同樣制服。凡政府官員都是“人民公仆”，革除以“大人”、“老爺”相稱的官場惡習，政府內一律改以官職相稱，社會上則改稱“先生”或“君”。同時實行低薪制，上至大總統，下至一般職員，所有在職人員除食宿由政府供給外，每人只發給由臨時政府財政部發行的軍用券30元。這打破了封建制度一切形式上的不平等，而保持了人與人之間形式上的平等。臨時政府為掃除弊蠹，移風易俗，面向中華民眾，又連續發布命令：禁止種植罌粟和吸食鴉片;男子限20日內剪除發辮;禁止賭博，“凡人在宴會游飲集合各場所，一概不準重蹈賭博舊習。其店鋪中有售賣各種賭具者，即著自行銷毀，嗣后永遠不準出售”;勸禁纏足;禁止蓄娼;禁止迎神賽會;革除陋俗惡習，“共作新國之民”。雖然這些法令有的立即實行或逐步實行了，有的還沒有來得及實行，但頒布這些法令的本身，在當時的歷史條件下是具有積極意義的。

第三，保護人權，提倡民主自由。臨時政府頒發的一系列命令中反復強調“自由、平等、博愛”，“民主”、“共和”，提倡資產階級民主自由。臨時參議院通過了女子有參政權的議案，破天荒地宣布賦予幾千年來備受歧視的婦女以參加各級政權的權利。同時，為“重人權而彰公理”，臨時政府還頒發了一系列命令，禁止買賣人口，解除從前所結奴婢買賣契約，變主奴名分為雇主雇員的關系;禁絕販賣人口，保護華僑;改變所謂“賤民”身份，保障在封建時代備受歧視的“晝戶”的公民權;廢止反映人格上極不平等的跪拜之禮，規定普遍相見為一鞠躬，最敬禮為三鞠躬;禁止刑訊、體罰，下令焚毀一切從前不法刑具，改笞杖枷號為罰金拘留;反對“任人唯親”，提倡“任人唯賢”，制定文官考試制度。

第四，新聞方面，基本遵循西方資本主義國家言論自由的原則。孫中山指出：“案言論自由，各國憲法所重，善從惡改，古人以為常師，自非專制淫威，從無過事摧抑者?！迸R時政府在孫中山的倡導下，實行了開放言論的新聞政策。這就促進了中國報業的勃興。1912年，全國報紙達五百多家，其中北京50家，上海15家。一些中等省會城市，也都有許多家報紙。如廣州有13家，福州有11家，南昌有8家，甚至像揚州、常州、無錫、南通、紹興、汕頭、煙臺、常德這類地方城市，也都各有一兩家報紙。這在中國新聞史上是史無前例的。南京臨時政府上述文、教、禮俗改革，觸動了封建專制統治和社會陋習，具有解放思想，移風易俗的作用，對文化教育事業的發展，社會風氣的進步，共和精神的養成，都有積極意義。