智力是人的各種認識能力的總和。包括觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力等，其中思維能力是智力的核心。智力差異指個體之間的智力發展水平的差異。男女中學生的智力一般說在總體上是平衡的，差異主要表現在：①智力水平發展上，女生在初中一、二年級智力發展較快，比男生智力高，而到初二以后，男生的智力迅速發展，超過女生。②在智力層次分布上，研究表明，智力“超常”和“低常”的，男生比女生多，女生智力中等者居多。③在智力的組成成分上，在感知覺方面，男生的視覺能力，尤其空間知覺能力較好，而女生其它感知覺方面優于男生，注意力方面，男生由于興趣廣泛，好奇心強，易引起無意注意，注意的轉移比女生快，女生在內外因素干擾下容易分心，其有意注意和無意注意穩定性要優于男生。在記憶方面，男生的理解記憶和抽象記憶較強，女生的機械記憶和形象記憶較好。在思維能力方面，男生的邏輯思維水平較高，思維的分析性、獨立性強，具有靈活性、適應性;而女生心理感受性較強，敘述事件常常帶有濃厚的情緒色彩，形象思維水平較高。男女中學生的智力分別有的優勢和弱點，教育中應采取有效措施，科學地開發男女生智力，使他(她)們發揮自己的長處，了解自己的不足，量力彌補，使智力的諸因素都得到充分的發展。