讀書破萬卷，下筆如有神。

語出唐·杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。詩中句曰：“甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。賦料揚雄敵，詩看子建親。李邕求識面，王翰愿卜鄰。自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風俗淳。”破：盡，遍，透。這兩句詩的意思是：我讀書極多，不下萬卷，因而下筆寫作，左右逢源，才思風發，如有神助。詩人這里是向前輩自述才學，大有躊躇滿志之慨，但絕非狂妄之語。它道出了讀書與創作的關系，讀書如采花，創作如釀蜜，確是經驗之談。后人常引用這兩句詩來說明讀與寫的關系，或只引后一句來說明才思敏捷，寫作神速。

例如

①至于有人說，初學寫作的青年不應該讀那么多的書，那是不對的。唐代大詩人杜甫有句名言，叫作“讀書破萬卷，下筆如有神”。是一句真理。不讀書的人是屬于不學無術，而不學無術的人能寫作，世界上恐怕還沒有。（摘自李惠文《寫作主要靠生活》）

②語文學習與寫作實踐的關系如何？怎樣提高寫作的能力？有人說，杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，是不是說書讀得多了，自然能寫出好文章來？怎么有的大學生也寫不好一篇短文？（摘自劉葉秋《漫談讀和寫》）

③杜甫有詩道：“讀書破萬卷，下筆如有神”。在文字資料極度貧瘠的家具研究領域，一件明代家具便是一篇絕妙文章。（摘自陳四益《王世襄素描》）

④“知識就是力量”，“書籍是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，古今賢哲對讀書的重要性都有精辟的論述。“知識改變命運”也讓許多成功人士有切身的體會。（摘自陸正之《祈愿書香飄萬家》）

⑤杜甫說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書和練筆兩者有機統一，才能達到“神”的境界。只讀書不練筆，是囫圇吞棗，泛泛而讀，結果只能是收效甚微；只練筆不讀書，是無水之源，最終只能落個山窮水盡的地步。（摘自王蘊芬《小小練筆，大有作為》）