《有條理》原文與賞析
置①冠服,有定位。勿亂頓②,致污穢。
【注釋】①置:放。②頓:放置。
【譯文】放置帽子和衣服,要有固定的地方,不可以到處亂丟亂放,以免弄亂弄臟。
【評說】要讓孩子養成有條有理的做事習慣。然而這種好習慣不是一朝一夕就可以養成的。我們必須從孩子的幼年抓起,讓孩子從小事做起。比如,讓他們把東西整理得井井有條,把看完的書放回原處,把衣柜里的衣服分類擺放等等。這些細小的行為可以訓練孩子養成做事有條理的好習慣。
《有條理》原文與賞析
置①冠服,有定位。勿亂頓②,致污穢。
【注釋】①置:放。②頓:放置。
【譯文】放置帽子和衣服,要有固定的地方,不可以到處亂丟亂放,以免弄亂弄臟。
【評說】要讓孩子養成有條有理的做事習慣。然而這種好習慣不是一朝一夕就可以養成的。我們必須從孩子的幼年抓起,讓孩子從小事做起。比如,讓他們把東西整理得井井有條,把看完的書放回原處,把衣柜里的衣服分類擺放等等。這些細小的行為可以訓練孩子養成做事有條理的好習慣。
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