倔強的孩子，好勝要強

寶媽：我家孩子真的是太倔強了，明明是他犯了錯誤，可是他就是不承認。面對這樣的孩子該如何是好呢？

倔強的孩子一般好勝、要強，虛榮心比較強，比較好面子。所以，在他們犯錯的時候，他們是不愿意低下頭去承認錯誤的。所以，在面對這類孩子的時候，家長們一方面要顧及孩子的面子，另一方面要耐心地引導孩子去正確看待榮譽，勇于承擔他們應該承擔的責任。

東東是個上幼兒園中班的小男孩，雖然年齡很小，可是他的嘴巴卻很厲害，平時做錯了事情，他總會據理力爭，堅決不承認自己的錯誤。

一次，幼兒園舉辦了“四足三腳”接力賽，游戲規則是兩個人一組，將其中的兩只腳綁在一起，依靠兩人的合作跨越障礙。東東本來想要和另一個小男生分在一組，但是老師偏偏將他和一個叫然然的女生分在了一組，這讓東東非常不滿。

第一輪比賽開始，由于東東太著急了，哨聲一起，東東就急忙走了起來，根本沒有顧上兩個人的腳是綁在一起的，讓然然摔了一個大馬趴，然然坐在地上委屈地哭了起來。東東并沒有去扶然然，而是生氣地說：“你怎么這么笨啊，能不能快一點啊，你還哭呢，都怪你，我們被別人落下了那么多。”然然聽到東東這么說自己，哭得就更厲害了。老師見狀只好扶起然然，安慰了一會兒，才接著進行比賽。在第一輪比賽當中，由于然然摔倒了，兩人并沒有取得好成績，這讓東東非常的生氣。

第二輪比賽開始，這次東東吸取了上次的教訓，沒有走得很著急，然然費勁地跟上東東的腳步。這次看起來一切都很順利，但是在跨越板凳障礙的時候，兩個人還是沒能配合好，一個想從左面越過去，一個想從右面越過去，結果兩個人都重重地摔倒在了地上，眼看著就要取得勝利了，可是因為這一摔，兩個人又落后了好多。這讓東東非常生氣，埋怨到：“你怎么這么笨呢，為什么不從這邊越過去呢？這樣我們就不會摔倒了。”然然想要說什么，東東又立馬說：“你還想說什么，都因為你，我們才沒有取得勝利，趕快起來吧，我們還要走到終點呢。”然然只好站起來繼續和東東一起走。走到終點之后，東東解開綁在腳上的繩子，非常生氣地說：“下次再也不和你一組了，都怪你，我們才沒有取得勝利。”然然聽到東東這么說之后，非常委屈地哭了起來。東東看到然然哭了，生氣地說：“就知道哭，我們比賽都輸了，你再哭也沒有用啊。”

然然也非常生氣，對東東喊道：“都怪我嗎，誰讓你那么著急呢，而且往這邊往那邊也沒有事先說好，怎么能只怪我一個人呢，你不和我一組，我下次還不和你一組呢，哼。”說完這句話，然然就生氣地跑開了。東東追了上去，從后面將然然推倒在地。這個時候然然更加委屈了，哇哇大哭起來。老師見到然然摔倒了，就趕忙過來扶起然然，教育起了東東。

老師：“快向然然道歉。”

東東：“我不要。”

老師：“你把然然推倒了，怎么不向她道歉呢？”

東東：“我又不是故意的。”

老師：“不是故意的，你也要道歉啊。”

東東：“我不要，是她惹我生氣，我才推倒她的，而且都是因為她，我們的比賽才輸了。”

老師說：“比賽輸了并不能將責任推到一個人身上，既然是兩個人的比賽，輸贏肯定是和雙方都有關系的，這個游戲本來就是相互配合才能夠贏。你一心只想贏得比賽，根本沒有顧及然然，所以你們的比賽才輸了。而且，即使是她惹你生氣，你也不應該去推她，動手推人是不對的。所以，你必須向然然道歉。”

見到老師這么嚴厲地批評自己，東東貌似也認識到了自己的錯誤，也哭了起來。老師見到東東哭了，原本以為東東會向然然道歉，可是東東卻并沒有向然然道歉。無論老師怎么說，東東就是拒絕道歉，掛著眼淚的臉上顯現出了倔強，這讓老師非常的無奈。

老師就將這件事情告訴了東東媽媽，媽媽也非常生氣，讓東東去道歉，可是東東仍然拒絕，媽媽甚至生氣地打了東東，可是東東仍然拒絕道歉。

專家解讀：

東東的這種行為其實是好勝心太強的結果，因為領導型的孩子的確在團隊生活中容易表現出強勢的一面。他們爭強好勝，追求榮譽和勝利，他們不愿意面對失敗，總是希望在比賽中打敗別人，取得比賽的勝利。一旦沒有取得勝利，他們就會非常的生氣，即使有的時候是因為自己的錯誤沒有取得勝利。案例中的東東就是這樣一個人。

在比賽失敗的時候，東東將責任全部推到然然的身上，即使在比賽的過程中兩個人都有責任。因為東東好勝心強，他希望在比賽中有指揮權，要以自己為中心，可是然然并沒有完全按照東東的意愿來，這讓東東非常生氣，并將失敗的責任全部都推到了然然的身上。當然然據理力爭的時候，東東覺得受到了冒犯，就推倒了她。即使是老師對東東進行了嚴厲批評，東東似乎也認識到了自己的錯誤，但是，因為東東非常要面子，他堅決不給然然道歉。東東的表現完全符合了領導型性格好勝心強的特點。

這種性格的人雖然爭強好勝，但是在他們的身上存在一個缺點——喜歡推卸責任，這是領導型孩子內心軟弱的一種表現。這往往體現在他們在遭遇失敗或者是做錯事情想要逃避懲罰的時候，他們會把責任推到別人的身上。當自己的謊言被揭穿的時候，為了面子，即使他們認識到錯誤，也會拒絕道歉。這就是領導型性格的人在面對錯誤時往往不愿認錯和倔強時體現的結果。

但是，父母需要注意的是不要讓孩子的這種倔強成為他們逃避責任的保護傘，要引導孩子面對錯誤幫助孩子建立一個強大的內心。因為擁有強大的內心能夠幫助他們正確認識到自己的錯誤，而不怕面對失敗，正視自己的錯誤，對待勝利有一個正確的態度，不逃避自己的責任。同時，還要幫助孩子建立正確的價值觀，讓他們正確看待勝利和榮譽。

給家長的話

家長們應該正確面對孩子的執拗，了解執拗背后孩子的心理，只有這樣，才能夠了解孩子的動機，幫助孩子更好地解決問題。