不為孩子搞特殊化——曾國藩“愛子以其道”

曾國藩是我國近代政治家、戰略家和文學家，“晚清四大名臣”之一，也是中國歷史上頗具影響力的人物之一。

曾國藩的一生留下許多廣為流傳的事跡，他的家教理念對于今天的父母也具有一定的借鑒意義。曾國藩共有九個孩子，由于公務繁忙，他平時不能在家中督促他們，于是就通過寫信的方式教育孩子們。

曾國藩在當時位高權重，可他卻從不為孩子們搞特殊化，一直強調要勤儉謙勞，反對奢侈懶惰，在衣食住行等方面都有明確的規定。

有一次，曾國藩的小女兒因為好幾天沒見到父親，很想念父親，就由仆人帶著到總督府去看望父親。小女孩都愛美，何況那天又是去見自己親愛的父親，所以就穿得鮮亮了一些。曾國藩見了后，就批評小女兒不應該穿得這么華美，還讓她趕快去換掉。

在那個時代，官宦人家的子女出門都有轎子，但曾國藩卻告誡孩子們，如果要出門辦事，就步行去，不能使喚轎子。同時，他還規定孩子們不能使喚奴婢們去幫自己填茶倒水，自己能做的事情就自己去做。有時他還叫子女們去做拾柴、挑水等在當時看來應該是仆人們做的事，讓人很不解。

對此，曾國藩說：“凡世家子弟，衣食起居，無一不與寒士相同，庶幾可以成大器。”意思是說，當官人家的孩子，只有讓平日的衣食住行與貧窮人家的孩子一樣，才可以成才。言外之意就是，孩子們不能受到特殊待遇，這樣才不會產生驕縱傲慢的心理，才能腳踏實地地做事、正正經經地做人。

＜＜＜家教家風感悟

曾國藩為教育子女，給子女們寫了很多家書，同時也制訂了許多很有教育意義的家訓，后人還專門將其整理成集出版，對于現在的父母很有借鑒意義。

作為晚清一代名臣，曾國藩本可讓孩子們享受舒適富裕的生活，甚至可以憑借自己的能力為孩子們鋪好路。可曾國藩沒有這樣做，相反，他卻極力反對孩子們在生活上搞特殊化，要求孩子們保持著“勤奮、儉樸、求學、務實”的家風。為此，曾國藩還專門寫下了16字箴言的家訓：“家儉則興，人勤則健；能勤能儉，永不貧賤。”

孩子在成長過程中，會出現各種各樣的問題，如何規范孩子的言行，培養孩子的品質、人格，讓孩子獲得精神上的充實與滿足，這是每一位父母都很關注的事。只有運用恰當的方法，把握好愛孩子的“度”，不給孩子特殊待遇和優越感，才能讓孩子腳踏實地做人。

1．避免對孩子過度關注

孩子的成長是需要關注的，但又要避免過度關注，否則，孩子接受了父母給予的“特殊待遇”，時間長了，就會從自己獲得的待遇中得出結論：“我是一個特殊的人。”可惜，邁向社會后，沒有人再特殊對待你的孩子，這種巨大的反差就會令孩子感到困惑和不適，甚至不知如何應對。這也是現在很多孩子在步入大學校門或工作單位后，不能很好地適應新的環境、新的人際關系等的主要原因，因為他們在家都被關注慣了，現在沒有人再那么關注自己，就會有失落、委屈，心理也難以平衡。用這樣的心態對待學習和工作，顯然是不利的。

所以，在家里不妨少關注孩子一些，尤其是孩子的衣食住行，讓孩子感覺自己跟家人是一樣的，也要做家務、要勞動、要學習、要做好自己的事，誰都不是特殊的，大家都是平等的。這樣的孩子，長大成人后才可以更快、更好地適應社會。

2．對孩子物質方面“窮養”，精神方面“富養”

作為一代權臣，曾國藩的家境應該不會太差，但他本人的日常衣食都十分儉樸，同時也要求孩子們不要奢侈浪費，要勤儉持家。看起來似乎是個很“小氣”的父親，可這位“小氣”的父親對孩子的精神教育卻一點也不小氣。

在給孩子們寫家書時，曾國藩還會為孩子們批改詩文，和他們探討學業，鼓勵孩子們好好讀書。他還曾寫信給兒子曾紀澤，要求他每天練習1000個字，還給家里的其他人一一制訂了學習計劃……這些行為，都顯示出曾國藩對子女們在精神上的“富養”。

而現在很多父母在教育孩子時卻完全是本末倒置了，對孩子的物質要求無條件滿足，對孩子的精神成長卻關注很少，導致孩子在生活上揮霍無度，在精神上卻一貧如洗。

所以，真正愛孩子的父母，不妨在物質上對孩子“苛刻”一點，多花一些時間來豐富孩子的精神世界，讓孩子在精神上獲得富養，這種富養的效果也一定會超越一切在物質上的富養。