可怕的是心智殘缺

那是在從前，越國有一個小村子，這個村子很封閉，信息堵塞，而且交通也極不方便。村子里大概住有百十來戶人家，其中有個盲童，10歲時父母就已經過世，只剩下他一個人孤苦伶仃地過日子。

盲童很聰明也非常堅強，他從小就很熱愛學習，才十多歲就已經會算卦，會彈琴，而且在村中也是一個小有名氣的人物。有一天，村東頭有個讀書人覺得盲童這么一點就學會了堅強，認為他很了不起，同時又替他惋惜，因為他雙目失明，所以這個書生想安慰盲童幾句。

于是，讀書人就把盲童招來問道：“你今年多大啦？”

盲童回答說：“15歲了。”

讀書人又問：“你的眼睛是什么時候瞎的？”

盲童說：“3歲時就瞎啦。”

讀書人安慰他說：“這樣說來，你已經瞎了12年了。這12年里，你整天模模糊糊走路，不知天地有多大，日月有多亮，高山大河是什么樣子，人的容貌是美是丑，房屋宮殿有多壯觀，真是可悲呀！所以我把你叫來，想安慰你一下。”

盲童說：“照你這么說，你只知道盲人是瞎子，而不知道眼睛好的人也有瞎子。其實，盲人并不瞎，我的眼睛雖然看不見，可我身上別的器官是正常的。對別人，聽見他聲音就知道他的姓名。聽見他說話，就能辨別出是非曲直。”

盲童繼續說道：“走路時，估計路平就快走，估計路險就慢行，從來不輕舉妄動，所以也沒摔倒的危險。在家時鉆研業務，對那些沒有益處的事也不去做。外出時，靠著我算卦的本領就能吃飯。我覺得很習慣、很自然，并沒有感到悲哀。”

盲童停了一會兒又說：“現在社會上的一些人，眼睛雖好，但好做一些非禮無用的事。禍事到來了也看不見，即使看見了也看不遠。邪正看不清，賢愚辨不明，不懂治國之道，不懂利害關系。雖然詩書擺在眼前，整天攻讀，卻沒真正理會它的意義。倒行逆施，稀里糊涂，跌倒了自己還不覺悟。他們的眼睛雖然能看得見，但是連盲人還不如。”

最后，盲童說道：“上天給了他們認識事物的器官，可是他們沒有領會上天賦予他們這些健康器官的意義。他們稀里糊涂地鉆進羅網，掉進陷阱，難道是他們的眼睛不好嗎？依我看來，現在社會上的這些人，眼睛雖好，又有誰不說他們是瞎子呢？你今天來撫慰我，替我悲哀，我正要撫慰你，替你悲哀呢？”

鄰居家的書生聽了，啞口無言，一句話也說不出來了。生理上的殘缺不可怕，可怕的是頭腦、心智的殘缺。