如何幫助孩子“心理斷乳”

現代社會，不少父母抱怨孩子七八歲了，還不肯自己吃飯、什么事都向父母求助，真的讓人操碎了心。其實，這是孩子任性固執、追求享受、獨立性差的表現，也就是兒童心理學上常常提到的還沒有“心理斷乳”。如果你家的孩子也是如此，那么，你最好先看看作為家長的你是否有這樣一些教育習慣：

（1）早上快要遲到了，可孩子還是慢吞吞的，受不了了，趕快幫他穿衣穿鞋。

（2）看他吃飯慢吞吞的，天又冷，算了，喂他吧。

（3）孩子說要自己洗澡，就怕他洗不干凈，大了再說吧，還是我幫他洗。

（4）自己生病了，本來讓孩子泡個面不難，可營養不夠啊，還是堅持給孩子做飯吧。

（5）上學的書包可真重，現在是長高的時候，幫孩子拿不為過吧。

（6）畫畫后桌面一片狼藉，可睡覺的時間又到了，算了，我來收拾吧。

（7）要出去旅行了，小家伙怎么懂收拾行李嘛，肯定是我來幫忙的。

這些現象在生活中隨處可見，家長擔任了孩子的保護傘，可家長似乎沒有注意到，這樣會導致孩子缺乏自立能力，將來在面對、解決困難時，會表現出其缺乏自信和獨立性的一面，更別說獨當一面了。因此。家長必須引起重視，要幫助孩子“心理斷乳”，逐步讓孩子學會獨立，這對孩子的一生都意義深遠。

具體來說，我們父母要記住以下教育原則：

1.學會放手

幫助孩子“心理斷乳”，首先父母自己要認識到孩子必須要有獨立意識和獨立能力，只有父母先認識到，才能放手讓孩子自己的事情自己做。

要知道，哪怕現在我們什么都為孩子操心，但早晚孩子要過自己的生活，家長不能在他幼兒時剝奪他獨立生活的意識。只有這樣，孩子以后才能走得好、走得讓家長放心。

自從我們的孩子開始學習如何走路時，他就必須要獨立踏上人生的旅途。對父母來說，則要做到，孩子能自己走，哪怕走得歪歪扭扭，會摔跤，也要讓他自己走。

2.不要扼殺孩子的自理萌芽

其實，每個孩子都有自己動手的欲望與萌芽，不同的年齡段有不同的表現，如1歲多時愛甩開大人自己走路，自己去抓飯來吃，自己穿鞋子等，因為他們對這個世界充滿了好奇，想通過自己雙手的觸摸來探索。當孩子有這樣的表現時，家長要鼓勵，用笑臉來鼓勵孩子去做。

3.培養孩子的自理能力

自理能力對孩子自我意識和獨立人格的形成有重要影響。不少孩子對家長都有很大的依賴性，如何讓孩子克服這種依賴性呢？

（1）家長要根據孩子所處的年齡段，為孩子制訂一些自理計劃，如果孩子表現得不好或者不盡如意的話，家長不可浮躁，也不可胡亂批評和打罵孩子，否則會打消孩子的積極性。

（2）讓孩子自己做一些力所能及的事，別什么都替孩子做了。另外，我們還應讓孩子學習一些應急處理辦法。

（3）當孩子不知道怎么去處理某件事時，家長不要立即協助，而應盡量引導和鼓勵他，幫助他找到困難的地方，并從一旁協助其解決問題，進而幫助孩子提升解決問題的自信心。

4.不回避挫折

生活是最好的老師，人到了逆境中，學習到的東西要比順境中多很多，孩子缺乏逆境經歷，也就失去了很多學習的機會，將來，他會為此付出更大更多的代價。

要培養教育出有出息的孩子，必須培養孩子的自理能力，這就要告訴孩子“自己的事情自己做”，因為孩子總有一天會長大的，小的時候受到一點挫折，憑借自己的力量解決，明天就會獨立成長。孩子總要離開父母的懷抱，走進競爭的社會。家長放手越早，孩子成熟越早。早些讓孩子自理，孩子的責任感會增強，逐漸有了自己的主見，也就逐漸能自立了。

5.父母要有足夠的耐心

我們經常見到：孩子在穿衣服或鞋子，穿了半天沒穿好，媽媽沖到他面前，邊數落邊快手地幫孩子把鞋穿上。孩子動作都是慢的，因為這個世界對于他們來說就是嶄新的，我們看上去很簡單的東西，對他們來說則不是，都要去學，反復練習才能做到。所以，家長要有足夠的耐心。

比如，父母很趕時間，但孩子還在那磨蹭，解決這個問題的方法是：總結經驗，把出門的時間提前一點，比如打算9點出門，就從8點10分或8點鐘就準備。這樣，就有足夠的時間給孩子自己穿鞋穿衣了。可以給獎勵的東西，但不能是物質的，最好是口頭上的獎勵，比如摸摸他的頭、沖他笑一下，或者給他一個大拇指，這樣就夠了。孩子從家長的表情、動作就可感知你的鼓勵。每個人都是有惰性的，大人是，更不要說小孩了，關鍵看惰性來了時怎么去引導。

總的來說，家長一定要讓孩子多動手，這有利于培養孩子自理的習慣和自立的能力，日常生活中，不要總是為孩子包辦一切，縱容孩子的懶惰，凡事愛代孩子動手的習慣妨礙了孩子自理能力的培養及鍛煉，更是剝奪孩子學會獨立自理的機會。家長鼓勵孩子能做的事自己做，在孩子做時家長要有耐心，要容許孩子犯錯誤，只有這樣，才能培養出一個獨立、自理能力強的孩子！