陳壽勤奮攻讀經史

陳壽，字承祚，三國時人。他剛出生時，骨瘦如柴。父母怕孩子難養，活不長久，就給他取了這個吉祥的名字。

小陳壽真的沒有辜負父母的心愿，他竟然一天天健康地長大了。五六歲時，他就開始跟著父親在家中讀書寫字。他天資聰明，好奇心強，勤學好問，在19歲那年就把家中的全部藏書讀完了。

他這時還在一所私塾里讀書，私塾先生教的書本他很快就學會了。他的求知欲望已得不到滿足，渴求學到新的知識，便懇求父親，要到很遠的地方向一位叫譙周的老師求學，父親心里雖不放心，但經不過孩子的苦苦哀求，終于答應了。

小陳壽高興極了，他背著行李，帶著干糧，急匆匆地上路了。經過十多天的辛勞跋涉，他終于找到了思慕已久的老師。

陳壽的老師譙周，對孔夫子的學說很有研究，被朝廷封為光祿大夫，是當時首屈一指的古代史學家。他開辦的私學在巴蜀一帶也最出名，許多豪門貴族都把子弟送到這里來讀書。

陳壽初到這里，譙周見他是個十幾歲的小孩子，不由得有些好笑。他想：到我這里來求學的人都二十多歲，這個乳臭未干的小孩子到我這里來求學，豈不有損于學堂的名聲。于是，他連哄帶推地對陳壽說：“你太小了，我這里不收小學生，快回家去，過幾年再來吧。”

陳壽一聽就急了，連忙上前哀求說：“先生，您收下我吧，別看我年歲小，我已經讀完了《詩經》《書經》《禮經》《春秋》……難道還不夠格當您的學生嗎？”

譙周聽說他讀了這么多書，有點不信，就出了幾個題目來考他，沒想到陳壽竟對答如流，使譙周十分驚訝。

他見陳壽聰明伶俐，心中很喜歡他，但又考慮到他年齡太小，心中有些猶豫。小陳壽見譙周沉吟半晌，沒有說話，急忙走到他跟前抬起腳對他說：“先生，我為了到您這里來，在路上走了十多天，把鞋底都磨穿了，您一定要收下我呀！”

譙周低頭一看，只見陳壽腳下的鞋果然破了，底上穿了個洞，面上裂了口，腳丫子露在外面，有幾個地方還結著污黑的血痂。他被這個少年頑強求學的精神感動了，一把拉住陳壽的小手說：“好吧，先試試看吧。”

陳壽來到這里以后，給學堂增添了不少生氣。從來沒有一個學生讀過的竹簡、帛書，一捆捆一堆堆放在角落里無人過問，陳壽卻把它搬了出來。

每天，天剛蒙蒙亮，他就爬到山坡上去讀書；當夜闌人靜的時候，同學們早已入睡了，只有陳壽仍然獨坐在書院的燈光下刻苦攻讀。

譙周的學堂里從來沒有見過這樣用功的學生，他非常喜歡這個年齡最小、最用功的學生。高興地說：“昔日仲尼弟子三千，賢人七十二，我幾十個學生中出了一個陳壽，也算不枉終生為教啊！”

從此，譙周更加細心教導陳壽了。陳壽也虛心地向老師請教。在譙周的指導下，陳壽進步很快。他精心研讀了諸子百家的經典著作，鉆研了六藝以及天文、歷法、算術、醫學等各方面的知識。

他最愛讀的是那些古代的歷史名著，如《尚書》《左傳》《公羊傳》《谷粱傳》《史記》《漢書》等，他讀了一遍又一遍。春秋戰國的群雄爭霸，秦漢王朝的興亡更迭，都引起了他莫大的興趣。

那時候，還沒有發明印刷術，為了得到這些書，陳壽一面讀，一面抄，一面背，那些精彩的段落，差不多都能熟背下來。他不僅為歷史上那些動人的故事所激動，而且對那些寫史的人也非常敬仰。他立志長大以后，也能當上一名史官，給后人留下一部史書。

從此，讀書時，他不再滿足于單純的能記會背了，而且有目的地去研究、探索寫史書的方法。

五年寒窗，陳壽孜孜不倦地苦讀，使他成為一個學識淵博、才華橫溢的青年。他這時感到，要寫史書，光靠讀書是不行的，更重要的是要搜集和整理資料。于是，他告別了譙周老師，回到了故鄉。

回到故鄉之后，陳壽開始注意搜集地方史料，留心鄉間的知名人物，用這些材料進行編寫史書的訓練。經過數年的艱苦努力，他終于寫出了著名的《三國志》，這部書凝聚了他畢生的心血。

在我國浩瀚的史書典籍中，《三國志》占有重要的地位。一千多年以前，它就與《史記》《漢書》《后漢書》合稱為“四書”，在“二十五史”中，它也是不可缺少的一部，是我國中華民族寶貴的歷史遺產。