今年我們學校的高級職稱名額只有一個，而學校擬定的符合條件的候選人有我和張老師兩位。王校長讓我倆都將自己現有的加分因素盡可能多地整理出來，然后由校委會評定這個名額花落誰家。

應該說，我和張老師各方面的條件都是差不多的，最后的分數可能相差無幾，我也肯定不占任何優勢。

于是我走到了校長辦公室：“王校長，今年這個高級職稱名額我就不和張老師爭了，我棄權。”王校長不解地問：“結果還沒出來呢，你為什么要棄權呢？”我說：“張老師比我優秀啊！他除了教學工作上比我強外，還是一位大作家，他發表的大大小小的文學作品有三百多篇，光稿費就能掙三四萬，我卻一篇作品也發表不了，哪能和他比啊！我聽說他還在網上辦了作家培訓班，培養出了一大批新銳作家呢！他確實比我更優秀！”王校長說：“原來是這樣啊，那你先將你的有關材料整理好報上來再說吧。”我說：“這樣也好，以方便您幫助我找出各方面存在的問題和不足。”

從校長辦公室出來，我又走到副校長辦公室：“李校長，今年這個高級職稱名額我就不和張老師爭了，我棄權。”李校長不解地問：“這評選都還沒開始呢？合適的又就你們倆，你的機會也百分之五十嘛，為什么想到要棄權呢？”我說：“張老師確實比我更優秀啊！他除了教學水平特別高外，還是一位社會活動家。他是我們縣愛心志愿者協會的會長，一有空他就組織會員去幫助各種各樣的貧困群眾。他的QQ和微信好友有幾千人，一有時間，他就能和幾十個國家的朋友相互學習交流，這些能力我都不具備啊！”李校長說：“原來是這樣啊！那你先將你的有關材料報上來再說吧。”我說：“也好，這樣一來，您也能幫助我找找還有哪些方面存在問題和不足了。”

從李校長辦公室出來，我又走到教務主任辦公室……

幾個月后，我的高級職稱被上級教育局批下來了，張老師落選。

張老師落選的理由很簡單：不務正業。