《禮記·學記》：“力不能問，然后語之。語之而不知，雖舍之可也。”
《學記》是我國最早的、最完整的一篇教育學。引文是屬于教學法方面的問題。在教學方面，應提倡獨立思考，不要包辦代替，強輸死灌。學生不會，可以啟發他。只有當他實在不懂，連問題都提不出來時，然后再講給他聽。如果講了學生仍然不懂，那說明他的理解力還不夠，可以暫時不再講下去。本條也適用于今天的教學。語：yù，告訴、講。
《禮記·學記》：“力不能問，然后語之。語之而不知，雖舍之可也。”
《學記》是我國最早的、最完整的一篇教育學。引文是屬于教學法方面的問題。在教學方面，應提倡獨立思考，不要包辦代替，強輸死灌。學生不會，可以啟發他。只有當他實在不懂，連問題都提不出來時，然后再講給他聽。如果講了學生仍然不懂，那說明他的理解力還不夠，可以暫時不再講下去。本條也適用于今天的教學。語：yù，告訴、講。
中國詩起源于先秦，鼎盛于唐代。中國詞起源于隋唐，流行于宋代。詩詞是闡述心靈的文學藝術，詩言志，歌詠言，聲依詠，律和聲。中國傳統詩詞文化是世界文化文學上最獨特而美好的表現形式和文學遺產，詩詞是漢語特有的魅力和功能，這是其它任何語言所沒有和不能的。詩詞之美，止于臻美。品詩文網旨在弘揚中華名族的詩詞文化，傳承我中華文明。
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