96　不可同日而語

【溯源】

西漢·劉向《戰國策·趙策二》：“夫破人之與破于人也，臣人之與臣于人也，豈可同日而言之哉？”

【釋義】

不能放在同一時間談論。形容不能相提并論，不能相比。

【故事】

戰國時期，縱橫家蘇秦是主張“合縱”的，建議燕、趙、韓、魏、齊、楚六國聯合起來，共同對付秦國。為了說服趙國國君采納他的主張，蘇秦親自來到了趙國。

趙王比較年輕，繼位時間不長，他很想聽聽蘇秦的主張，就熱情地接待了他。趙王說：“寡人很想聽聽先生教誨。現在什么事是趙國最主要的大事？”

蘇秦答道：“臣以為人民安定是一個國家最重要的工作。人民安定的先決條件是國家的安全，而國泰民安的根本又在于選擇盟友。如今列國紛爭，諸侯并立，選擇朋友得當，國家就安全，人民就安定。否則，情況就會相反。”

趙王問：“怎樣選擇合適的盟友呢？”

蘇秦答道：“假如國君與秦國交好，秦國就會侵犯韓國、魏國，之后，必然要進一步獲取山東的土地。如果秦軍渡過黃河，越過漳水，占據番吾，趙國和秦國必然在邯鄲交戰。這對趙國十分不利，也是國君需要考慮的事啊。”

趙王問：“如何才能解除這種憂患呢？”

蘇秦回答：“要解除這種憂患，首先必須制約秦國。現在的形勢，山東的幾國沒有勝過趙國的。貴國疆域有兩千多里，軍隊數十萬，戰車幾千輛，戰馬幾萬匹，糧食夠吃十年。貴國西有常山，南有黃河、漳水，東有清河，北鄰燕國。秦國最怕的就是趙國，但一直不敢進攻，是怕韓、魏兩國從后面攻擊之。所以韓、魏是趙國的屏障。可一旦秦國占領韓、魏，趙國就大禍臨頭了。臣考察過天下的版圖，諸侯的土地是秦國的五倍，兵力是秦國的十倍，六國組成一體，同心協力共御秦國，秦國就不敢再侵犯別國了。”

趙王聽了很感興趣，說：“愿先生講得更詳細些。”

蘇秦微笑著說：“六國聯合在一起締結盟約，互為攻守，秦國就無計可施了。如果秦國進攻楚國，齊、魏兩國出精銳部隊幫助楚國，韓國斷絕秦國的糧道，趙國渡過黃河、漳水攻秦，燕國守衛常山之北。如果秦國進攻韓、魏，楚國就斷絕秦國后路，齊國出精兵幫助韓、魏兩國，趙國渡過黃河、漳水，燕國守衛云中。如果秦國攻齊國，楚國斷其后路，韓國守衛城皋，魏國堵塞河內之道，趙國渡過黃河、津水和博關，燕國出精兵助齊。如果秦國攻燕國，趙國守護常山，楚國駐軍武關，齊國渡渤海，韓、魏兩國出精兵助燕。秦國如果進攻趙國，韓國駐軍宜陽，楚國駐軍武關，魏國駐軍河外，齊國渡過清河，燕國出精兵助趙。秦國無論攻擊哪個國，都注定失敗。六國合縱相親，秦國懼怕，必然不敢出函谷關了。君王，打敗敵國和被敵國打敗，別人做自己的臣子和自己當別人的臣子，這兩種境遇可不能夠放在一起相比呀！請君王三思！”

趙王很贊同蘇秦的意見，便封他為武安君，給他一百輛車，二萬兩黃金，一百雙白璧和許多精美綢緞，派他去說服其他國家。

【智慧語林】

我們常常聽到，父母的口中“別人家的孩子”總是那么完美，總是恰好擁有你所沒有的優點；最關鍵的是，他總是在你備受爸爸媽媽批評的時候適時地出現，種種“閃光點”讓你在討厭他們這幫好孩子的同時，也順帶鄙視自己。但是，由于家庭背景、成長經歷等眾多原因，每個孩子的發展速率、認知能力、生活經驗、學習方式等方面都不相同，因此孩子即時的、外顯的行為便沒有優劣之分，因此也不具有可比性。聰明的家長從來不將其與另一個孩子作比較，而是和孩子的過去比。