作者寫一篇文章總有他的目的，當(dāng)我們能夠把握住文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的故事情節(jié)后，就可以深入地去感受作者的思想情感，感悟蘊(yùn)含在文章中的深意了。
 1.抓住人物的言行舉止，分析人物的性格特點(diǎn)
 寫人的文章，是以表現(xiàn)人物為重點(diǎn)的，而人物的性格特點(diǎn)或精神品質(zhì)等一般都是通過典型的事例來表現(xiàn)的。在這些典型事例中，我們一定要緊緊抓住對(duì)人物的語言、行動(dòng)、心理等的描寫，因?yàn)檫@些描寫往往最能體現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)。
 【例文一】
 

擦鞋的阿姨

 陽光普照大地，我和媽媽去逛街。
 “擦鞋了，哪位要擦皮鞋?”我扭頭一看，一位四十多歲的阿姨站在候車亭旁，大聲地吆喝著。她身上穿著單薄的外衣，腳上穿著一雙破舊的布鞋，面黃肌瘦的。她朝著媽媽問：“大姐，你擦鞋嗎?”媽媽走過去，從口袋里掏出五元錢，說：“我不擦鞋，你拿著吧。”“謝謝，我能靠自己的雙手掙錢，這錢我不能白拿，你還是擦擦吧!”
 媽媽見她這么堅(jiān)定，只好坐下來，讓她擦鞋。阿姨立刻蹲下來，從工具籃中拿出一個(gè)裝滿水的小瓶子，對(duì)著媽媽的鞋子一擠，水花四濺。一會(huì)兒，皮鞋上粘著的泥土就被洗凈了。接著，她從竹籃中抽出一支鞋油，擠出一點(diǎn)涂在皮鞋上，然后用鞋刷把黑漆漆的鞋油刷勻，再用抹布輕輕地、認(rèn)真地擦拭。皮鞋變亮了，她還覺得不夠滿意，拿出一盒鞋蠟給皮鞋打蠟，皮鞋頓時(shí)變得像新的一樣。
 擦完鞋，阿姨抬起頭，終于露出了滿意的笑容。媽媽看看鞋，也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們離去時(shí)，又來了個(gè)要擦鞋的人，阿姨又忙碌起來。
 本文體現(xiàn)了擦鞋阿姨怎樣的品質(zhì)?
 【提示】本文抓住了一個(gè)極小卻又很典型的事例表現(xiàn)了擦鞋阿姨可貴的品質(zhì)：通過阿姨的話“我能靠自己的雙手掙錢，這錢我不能白拿”可以感受到擦鞋阿姨的自強(qiáng)自立，而不要?jiǎng)e人的施舍;通過阿姨幫媽媽擦鞋時(shí)細(xì)膩的動(dòng)作描寫，可以讓我們感受到擦鞋阿姨工作認(rèn)真努力的態(tài)度。只要緊緊抓住人物的語言和動(dòng)作，就不難分析出人物的性格特點(diǎn)。
 【參考答案】自強(qiáng)自立、工作認(rèn)真。
 2.抓住故事的主要情節(jié)，體會(huì)其中的道理
 記事的文章，雖然寫的是故事，但故事中往往都蘊(yùn)含著一定的道理，即中心思想。很多故事會(huì)在文章的結(jié)尾處，運(yùn)用議論、抒情的語言或通過人物的結(jié)局直接把道理表達(dá)出來。如果找不到現(xiàn)成的答案，那我們就可以抓住故事的主要人物，想想造成最后結(jié)果的原因，這個(gè)原因往往就是這個(gè)故事要說明的道理。
 【例文二】
 

驢子和冰

 那是在冬天，天氣非常寒冷，所有的東西都被冰雪覆蓋了。
 有一頭馱著重物的驢子，他累極了，于是躺在了結(jié)了冰的湖面上。
 這時(shí)，一只燕子拍著翅膀飛到他身邊，對(duì)他說：“驢子，你躺在結(jié)了冰的湖面上，是很危險(xiǎn)的!”
 驢子沒有聽從燕子的忠告。他打了個(gè)呵欠，說：“沒關(guān)系，冰厚著呢!”接著他睡著了。
 他身體的溫度一點(diǎn)點(diǎn)把冰融化了，最后，“咔噠”一聲，冰碎了，驢子掉進(jìn)了冰冷的湖水里。
 讀完這個(gè)故事，你明白了什么道理?
 【提示】在這篇文章中，驢子是本文的主人公，因?yàn)樗麤]有聽從燕子的忠告，結(jié)果掉進(jìn)了冰冷的湖水里。這樣我們就可以得出這個(gè)故事要說明的道理。
 【參考答案】無論做什么事情，都要虛心聽取別人的意見，然后再作出結(jié)論。3.抓住景物特色，抒發(fā)內(nèi)心情感
 寫景物的文章，一般都不是單純地為寫景而寫景，而是借助對(duì)景物的描寫來抒發(fā)自己的思想感情：或是對(duì)大自然的贊美、對(duì)生活的熱愛，或是對(duì)祖國秀麗山川的贊嘆，以此來感染讀者。文章字里行間所流露的思想感情往往就是這篇文章的中心。
 【例文三】
 

廬山的云霧

 廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。
 廬山的云霧千姿百態(tài)，那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海;云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。
 廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。
 本文表達(dá)了一種怎樣的思想感情?
 【提示】這篇文章圍繞著廬山的云霧，寫出了它們飄逸、千姿百態(tài)、瞬息萬變的特點(diǎn)，表現(xiàn)出了廬山風(fēng)景的獨(dú)特。整篇文章的字里行間都流露出作者對(duì)廬山云霧的喜愛，表現(xiàn)出作者對(duì)廬山的留戀之情。
 【參考答案】表達(dá)了作者對(duì)廬山的喜愛和留戀之情。
 4.抓住事物特征，闡明事理或作用
 說明文體裁的文章，有的是向讀者介紹某種事物的特征，有的是說明某種事物的發(fā)展變化，還有的是說明某種事物的構(gòu)成或用途，一般它的主要內(nèi)容就是文章的中心思想。
 【例文四】
 

松　鼠

 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。
 松鼠行動(dòng)敏捷，十分機(jī)靈。它們生活在樹上，只要有人觸動(dòng)一下樹干，它們就躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹上去。
 松鼠搭窩的本領(lǐng)很大。它們把窩搭在樹杈中間。它們搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶兒女住在里邊，又暖和，又安全。
 松鼠吃東西的樣子可有趣呢!它常常直著身子坐在樹枝上，用前爪捧著食物往嘴里送。
 松鼠的用途很大。尾巴上的毛可以制畫筆，皮可以做衣服。
 從文章中你了解到松鼠有哪些特點(diǎn)呢?
 【提示】本文分別介紹了松鼠五個(gè)方面的特點(diǎn)：外形、行動(dòng)、搭窩、吃東西和用處。將這五個(gè)方面歸納起來就是本文的主要內(nèi)容，也就是中心思想。
 【參考答案】松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它不但行動(dòng)敏捷，十分機(jī)靈，而且搭窩的本領(lǐng)很大，搭好的窩又暖和，又安全。松鼠吃東西的樣子也很有趣。松鼠尾巴上的毛可以制畫筆，皮還可以做衣服。