遵循心的指示，以興趣作為老師

每個人都是這個世界上與眾不同的存在，每個人都有自己的興趣愛好，也常常表現出獨特的偏好。為此，在無憂無慮的童年時代，我們往往會遵從心的指引，做自己想做的事情，感受內心的喜愛。然而，隨著不斷的成長，我們從感性變得理性，也從隨心所欲變得更加具有自控力。對于那些需要而不喜歡做的事情，我們也會告訴自己努力去做好，但是比起做感興趣的事情，總是少了一些溫度和激情，為此結果也會有或大或小的差異。

常言道，興趣是最好的老師，這句話非常有道理。在興趣的引導下，我們會更加貼近于內心的喜好，在興趣的引導下，我們即使遭遇坎坷挫折，也不會輕易放棄。因為興趣讓我們在做的過程中更加感受到快樂和滿足，也讓我們的內心獲得充實感。所以不要因為眼前的小小利益就讓自己屈服，而是要始終遵從內心，在興趣的指引下更加全身心投入地學習和讀書。當然，一部分興趣是天生的，有天賦的影響在發揮作用，也有的興趣是后天培養起來的。對于自己原本不感興趣的事情，只要努力去做到更好，激發自己對于這件事情的喜愛，就會有更好的成長和更大的進步。沒有興趣的孩子也無須感到緊張和焦慮，只要深入了解自己，就可以漸漸發現自己的興趣所在，也可以有的放矢地發展興趣，讓興趣在自己學習和成長的過程中發揚光大。

法國大名鼎鼎的昆蟲學家法布爾從小就很喜歡昆蟲，為此走上了研究昆蟲的道路。法布爾從小就生活在一個偏僻的小村莊里，為此他每天的主要生活內容就是去山野里玩耍，也在不知不覺間熟悉和了解了很多昆蟲。正是這樣的成長環境，讓法布爾對于昆蟲越來越感興趣，有的時候夜幕降臨，法布爾即便已經進入被窩準備睡覺了，也會因為聽到新鮮的昆蟲鳴叫聲而起床去尋找。

7歲的時候，法布爾進入學校接受系統的學習。在各門學科之中，他最喜歡自然科學，在自然科學之中，他又最喜歡昆蟲。有一次，法布爾從父親那里得到一本關于昆蟲的圖集，看著畫面上印刷精美的昆蟲，讀著介紹昆蟲的文字，法布爾對于昆蟲更加癡迷、更加熱愛。小時候對于昆蟲的興趣，延續到了法布爾成人之后，他不管從事什么工作，都從未放松對于昆蟲的學習和研究，正因為如此，他才能成為大名鼎鼎的昆蟲學家，才能創作出舉世聞名的有關昆蟲的巨著。

若一個人對于自己所做的事情不感興趣，他就不會深入研究，更不會刻苦鉆研；而是會在稍微感到辛苦的時候就放棄，就不愿意繼續吃苦。相反，若一個人對于自己所做的事情有濃郁的興趣，那么他即使排除萬難也要研究透徹，即使遭遇艱難險阻也絕不輕易放棄，會一直努力堅持，在堅持的過程中守得云開見月明。

總而言之，興趣是最好的老師，我們與其花費寶貴的時間和精力去做自己不喜歡的事情，不如選擇做自己感興趣的事情，或者也可以主動激發自己對于所做事情的興趣，這樣才能讓自己具有強大的力量去學習，并最終做出優秀的成績。