撰寫孩子的獨立宣言：培養“個體化”認知

在一個家庭中，女人既要扮演妻子的角色，還要扮演慈母的角色，而能否做一個合格的母親，也是幸福人生必學的一門成功課。

對于孩子來講，生活和成長的環境是很重要的。身為母親，需要從小培養孩子的獨立性和自我認知，切忌阻礙孩子在個人與團體關系上的協調發展。

心理學家鮑恩認為，人在成長過程中，經過了嬰兒時期與母親融為一體的狀態之后，會作為個體逐漸獨立，并走向成熟，這個過程稱為個體化。家庭對一個人的個體化會產生妨礙。同時，心理學家萊恩和庫珀認為，家庭在自我（現代意義上的我）確立的過程中會起到阻礙作用，家庭會對孩子進行束縛、監視、管教以及干涉，這雖然避免了讓孩子產生孤獨感，但是阻礙了孩子去接觸更多的人。

一個小才女的父母在談教育孩子的心得中說：“只有和孩子成為好朋友，他才能最真切地感受到父母的愛。”這個小才女的父母說，他們在培養女孩方面也下了不少工夫，也走過彎路。他們從女孩小的時候就幫她分析事物、明辨是非，鼓勵她對家庭的任何事情提出自己的看法，并將與她的談話錄下來。他們把女孩的涂鴉畫保留下來；把她的學習成績、身高等按逐年變化繪制成曲線圖；從小就教她唱歌、游泳、吹口琴、釣魚；帶她到博物館參觀、看展覽、看節目，并且有空還帶她到大自然中去，呼吸新鮮空氣……

在各種活動中，他們不以自己是女孩的家長就要求孩子對自己言聽計從，而是做能給予女孩知識和歡樂的、最知心、最可靠、最可信賴的朋友。他們經常組織家庭會議，討論大家共同關心的問題；還組織家庭音樂會，并錄制在磁帶中。由于家庭氣氛民主和諧，女孩生活得無憂無慮。

這樣，女孩有事跟父母講，從不在心里憋著。在這樣的家庭氛圍中，女孩不僅樂觀豁達，而且還特別懂事、懂禮貌。出門說“再見”，進門問好，做飯當幫手，飯后洗碗擦桌掃地。平時買菜、洗菜，給父母盛飯、端湯、拿報紙、捶背。有時父母批評過了頭，她也不當時頂嘴，只是過后再解釋。他們常對女孩講：“我們是你的父母，也是你的朋友。我們有義務培養、教育你，同樣我們也應該得到你的幫助。有一天你長大了，會發現我們有很多的不足之處，發現我們很多地方不如你，這是正常的。因此，我們彼此要像朋友一樣互相諒解，互相幫助。”

在這個小才女的家庭里，父母和孩子是平等的。孩子提出的看法，父母都認真思量，有道理的就接受。而父母的想法也都和女孩講，共同商討。這樣，就讓女孩覺得自己在家里有地位，受重視，是一個“獨立的人”、“有自我的人”。所以也就對家庭更加關心。這個小才女的父母的做法令人敬佩。

那么，父母如何撒播自己的愛，走入孩子的心中呢？可以試試如下幾種方法。

1．把孩子視為家庭的平等成員，尊重孩子的選擇

這一方面可以說是美國家庭教育中的一個最突出的特點，因而美國的孩子獨立生活能力相當強。讓孩子自由選擇也不是說父母就無所作為，父母可以引導，可以幫助分析，但最終的選擇權在孩子手里。如果孩子選擇錯了，他自己將承擔責任，所以一旦意識到錯了，他能很快改正。如果是你幫孩子做出的選擇，即使對了，他也不一定會做得很好；要是錯了，他會怨恨你的，會認為是你的責任。

2．認真傾聽孩子的意見

父母要與孩子做朋友，家里就不能搞一言堂——完全由家長說了算。尤其是遇到與孩子有關的事情，一定要與孩子商議，聽取孩子的意見。意見對的，要接受；不對的意見，要作出解釋。

3．學著去理解孩子

做父母的應給孩子的成長營造一個輕松、和諧的氛圍，并努力深入孩子的內心世界，理解孩子的愿望，尊重孩子的選擇，支持孩子的正當要求。同時，也向孩子敞開自己的胸懷，讓孩子了解父母的思想，感受父母的喜怒哀樂，爭取孩子的信任和理解。這不僅能幫助你真正成為孩子的朋友，而且有助于你更好地引導孩子成長。

4．對孩子成長中的問題用擺事實、講道理的方法來解決

不要輕易對孩子的行為作評價、發指令。要盡量引導孩子自己去思考，要多關心孩子的思想和行為。對于問題，應通過談話和協商，取得相互間的溝通和理解，最后求得公正、合理的答案。

5．做孩子的朋友，并不意味著要放棄原則，遷就孩子的錯誤

我們強調給孩子發展興趣愛好的自由，但并非自由放任。應該把握一定的尺度、提出嚴格的要求。孩子確實錯了，就不能有任何遷就，一定要嚴肅指出，并作出相應的解釋，以免下次重犯。如果是自己也弄不清楚的地方，就不要自以為是，固執己見。自己搞錯了，要勇于向孩子承認自己的錯誤。要用自己的言行給孩子作出表率，引導孩子形成良好的人格品質。