要向生活索取夢想

當(dāng)阿濟(jì)還是一個小姑娘的時候，一直有一個問題縈繞在她的腦海中揮之不去：為什么別的小朋友都跟爸爸媽媽生活在一起，而自己只能跟媽媽一起生活呢？她想來想去，想了很久，但總是不明白。

阿濟(jì)問她的媽媽，不知問了多少次，但媽媽總是不回答她。她媽媽是個聾子，壓根聽不見她的說話。阿濟(jì)入學(xué)了。她用最先學(xué)到的幾個單詞拼寫了一句簡單而稚嫩的話，并把她寫在紙上，然后遞給媽媽看：“我的爸爸在哪里？”

媽媽接過阿濟(jì)手中的筆，寫道：“你沒有爸爸。”

阿濟(jì)接著不解地問：“為什么？”

媽媽略停頓了一會兒，寫下這樣一句話：“因為你是個特別的孩子。”

阿濟(jì)很高興，她要為自己的“特別”格外努力。她認(rèn)為自己很了不起，覺得自己與眾不同。但當(dāng)她真正懂事后，她才知道，她得為這個“特別”付出多大的代價！

首先是周邊同學(xué)的壓力，大家都指指點點地說她來自于一個不健全的家庭。其實這還不算什么，更難讓其忍受的是貧困。別的孩子有的，她都沒有。于是她日日夜夜地盼著過圣誕節(jié)，因為她相信，那天一定會有圣誕老人送給她想要的禮物。

可是，阿濟(jì)還是失望了，她收到的禮物總是比別的孩子少。她滿腹的委屈無法宣泄，但還是忍住了，她在一張紙上寫給自己一句話：不哭，不流淚。她暗暗地安慰自己，作為一個“特別”的孩子，能跟其他孩子一起讀書學(xué)習(xí)已經(jīng)應(yīng)該知足了。

然而，不斷壓抑自己的欲望并沒有給阿濟(jì)帶來好運，相反，她失學(xué)了。失學(xué)讓她真正地明白：她除了有一個聾子媽媽外，什么也沒有。她暗地里告誡自己：這已經(jīng)是底線了，她必須開始學(xué)會向生活“索取”。

最容易索取的是什么呢？阿濟(jì)開始思考這個問題。這時候，她的“特別”幫助了她。因為她得到的答案不是金錢，不是圣誕禮物，甚至不是一次重新回到學(xué)校的機會，而是一個夢想。在阿濟(jì)心里，向生活索取一個夢想是她首先要做的。

完成了這個，阿濟(jì)想她還需要賺點錢，因為生活不得不讓她這么做。她得到的第一份工作是在一家農(nóng)場的棉花田做事。她堅持了下來。在最困頓的日子里，不幸甚至有些殘酷的生活拿走了她幾乎所有的東西，但她死死地拽住了夢想，直至當(dāng)上財政部長也沒有松手。

如果境遇不盡如人意，我們就要想盡辦法加以改變。改變境遇的方法有多種，但其中最可靠的一種就是：你首先回答“我希望變成什么樣”這個問題，然后努力、再努力；其次就是向生活索取一個夢想。