南風效應：孩子需要你的關心

作為孩子的父母，只要我們對孩子的心性仔細了解，說些貼合孩子心理的話，就能漸漸使孩子有利于孩子的健康成長的養成好性情。孩子的性情，會由于父母不同的教養方式呈現出不同的特點。良好的教養方式，能夠促進孩子的健康成長和發育；拙劣的教養方式，會改變孩子的性格，使活潑可愛的孩子精神抑郁、苦悶不堪。或許，身為父母，我們都曾無數次想象孩子美好的未來及其成功的樣子，但是，即便我們想得再好，也往往改變不了現實。不管怎么樣，首先要讓孩子成為一個有愛心的人，而這就需要我們父母的教育和引導。在生活中，對孩子要經常噓寒問暖，盡顯自己的父母情。

小佳喜歡唱歌，在音樂課上，他優美的歌聲常常能得到老師的稱贊和同學們的羨慕。在學校組織的音樂競賽中，他從眾多的參賽學生中脫穎而出，成為學校的小歌星。媽媽李萍看到了小佳的長處，及時對他進行鼓勵，媽媽的夸獎增強了小佳的自信心。李萍為了培養小佳的興趣，給小佳聘請了專業的音樂老師，在學習唱歌的同時，小佳也學到了很多樂理知識，學會了唱歌的技巧和多種唱法，并能夠自己嫻熟地彈唱，形成了自己獨特的演唱風格。小佳的進步讓李萍看到了希望，在李萍的鼓勵下，小佳踴躍報名參加市里的正規比賽，在遴選出的小童星名單中，他赫然在列。擁有了榮譽的小佳再接再厲，開展了自己的專場音樂演唱會，贏得了音樂愛好者和有關專家的好評。看到小佳的進步，李萍感到由衷的高興。取得名譽的小佳謙虛有禮，戒驕戒躁，不僅在音樂方面發揮了才能，也養成了良好的性情，受到了家長和老師的喜愛。

用欣賞的語氣、恰到好處地鼓勵孩子，孩子受到贊賞，受到重視，就會積極上進。如果父母和孩子說話措辭嚴厲，讓孩子聽了不知所措，孩子的上進心就會遭到打擊，以致心理蒙上陰影，對自己失去信心。事例中的李萍，在看到孩子小佳有音樂方面的才能之后，就對他進行了及時的鼓勵，言語中流露出欣賞，讓小佳充滿信心地走向一次又一次的成功。

陳然發現兒子李允這幾天忙于踢足球，連學習都不放在心上，陳然覺得很奇怪。最令她吃驚的是，當陳然問李允足球的來歷時，李允竟然毫不在意地說，是自己從學校里拿出來的。這引起了陳然的高度重視。她知道，學校的足球是不能隨便帶回家的。于是，她便決定和李允好好談談。當李允玩得滿頭大汗地帶著足球回到家時，陳然已等候兒子多時。看到媽媽正襟危坐的樣子，李允意識到了自己的錯誤。他抱著足球站在那里，不知道該如何是好。陳然讓李允坐下，委婉地指出了李允所犯的錯誤。已經意識到自己犯錯的李允，向陳然坦白了自己的心思。陳然又幫助他分析了錯誤的原因，發現李允只是出于對足球的熱愛而拿了學校的足球，便讓他歸還給學校。李允聽了媽媽的話，非常懂事地把足球還給了學校。之后陳然給李允購買了一個足球，李允很開心，感謝媽媽對自己的理解。李允在搞好學習的同時，又提高了球技，還參加了學校的足球隊，身心都得到了培養。看到李允健康成長，陳然露出了欣慰的笑容。

對待犯錯的孩子，父母不能一概而論，要分析孩子所犯錯誤的原因，讓孩子從思想和心理上認識到自己的錯誤，進而去改正它。如果我們對孩子的錯誤不進行認真細致的分析，孩子認識不到自己的錯誤，就難以進行改正。事例中的陳然，在發現孩子李允偷拿了學校的足球后，及時讓其認識并改正自己的錯誤。為了培養李允的興趣，陳然又給李允購置了足球，滿足了李允的興趣愛好。那么，家長具體應該怎么做到關心孩子呢？

1.說貼合孩子心理的話

了解孩子的心性，說貼合孩子心理的話，是培養孩子、塑造孩子性格的良好途徑。對孩子的心性不了解，不明白孩子的優缺點，說話不符合孩子的心理，孩子就難以接受，也很難明白。這樣父母和孩子溝通就非常困難。只有了解孩子的心性，說貼合孩子心理的話，父母才能成功地與孩子進行無障礙的交流，傾聽孩子的心聲，培養孩子的興趣，讓孩子健康地成長。

2.對孩子多說鼓勵欣賞的話

孩子有著強烈的好勝心，總想做出一些不平凡的事情，但是因為自己的年齡或有限的能力，結果往往事與愿違。有的孩子會因為自己的一時失利而對自己失望。作為孩子的父母，我們要對孩子及時鼓勵，不要因為孩子一時失敗就對孩子嚴厲斥責。要讓孩子樹立信心，勇于嘗試新事物。對于孩子的進步，要進行及時的鼓勵，用欣賞的口氣，恰到好處地多鼓勵孩子，使他擁有強大的自信心。

3.孩子犯錯了，也要溫和教育

孩子犯錯，究其原因，不外乎兩種情況，一是因為自己沒有經驗，能力達不到，而使自己犯下錯誤；二是明知故犯，已經能知曉事情的結果，故意犯錯，在做事時發怒氣，泄私憤，對別人進行打擊報復。對待犯錯的孩子，父母不應該視若不見，要及時提醒孩子，不要再犯同樣的或無意義的錯誤，應該讓孩子在錯誤中獲益，讓孩子明白知錯必改的道理。

心理啟示

父母在教養孩子時，如自己對孩子說話溫柔可親，不焦急，不暴躁，說話切合孩子的心理，孩子就會養成好秉性，表現出活潑開朗、積極向上的性格。如果不了解孩子的心理，自己的心情抑郁，沉悶不樂，不顧孩子的心理和感受，和孩子說話待理不理，態度冷淡，孩子的心理就會受到打擊，心情就會變得壓抑，性格也會憂郁，這不利于孩子的健康成長。