讓青春期孩子正確認識性幻想

一個孩子呆坐在沙發(fā)上，或躺在床上，或在課堂上走神……青春期孩子就這樣開始了自己的性幻想。孩子幻想中的異性或許是孩子的同學、親屬、鄰居、某個明星人物、根本不認識的陌生人，而網絡、電視、電影、小說、廣告、畫報中的性信息會反映在孩子的性幻想中。

性幻想又稱為“性想象”，是一種含有性內容的虛構想象。性幻想是普遍存在的，而青春期又是性幻想的活躍時期。對青春期孩子來說，性幻想的產生是性發(fā)展成熟的自然表現。進入青春期，由于生理發(fā)展，性發(fā)育成熟，性激素達到一定程度，性欲使人自然地萌發(fā)各種性想象。對性的好奇和追求使青春期孩子對異性的愛慕十分強烈，但這種性沖動無法通過其他性行為來釋放，于是便把自己曾在書籍、影視及網絡中所看到的兩性鏡頭，經過大腦重新組合、加工，編成自己參與的性過程。可見，性幻想是青春期性本能的發(fā)泄形式之一。

孩子13歲，對性知識挺好奇的。有一天，我在她的鉛筆盒里發(fā)現一張小畫，正面是女人的裸體，連胸部和下體都畫出來了，背面是女人的整個背部，一個男子手里拿著一個尖東西正對著女人的臀部。我找了一個機會去問她，她說自己好奇，畫著玩的。盡管當時我已經有所察覺，但也不好意思再問下去。有一次我在家里打掃衛(wèi)生的時候，發(fā)現孩子寫了一篇小說，小說里全是赤裸裸的男女性交的過程，非常淫穢，不堪入目。我當時既震驚又害怕。孩子是品學兼優(yōu)的好孩子，我擔心她做出不理智的事情，我該怎樣做呢？

雖然我們可以理解青春期孩子的性幻想是正常的，但是卻有許多孩子為此而困擾，甚至出現嚴重的心理問題。青春期孩子都會害羞于自己的性本能，覺得性幻想是骯臟的事情，害怕自己會因此而變壞，于是對自己的性本能過分壓抑，最終導致一些或輕或重的心理問題，有些甚至導致神經癥或心理疾病。像這樣的狀況主要是由于青春期孩子對性的恐懼，他們一方面是受到舊的文化觀念的影響，另一方面是由于缺乏對性的科學認知。所以，如何來解決青春期孩子因性幻想而帶來的心理困擾，就必須讓青春期孩子正確認識性幻想，并能恰當地處理自己的胡思亂想。

當父母發(fā)現孩子有了性幻想之后，不要用道德標準來評判孩子這個行為，不可以羞辱、打罵、訓斥、貶低孩子。正確的做法是引導孩子閱讀具有較高的人文水平的書籍，提高孩子的文學藝術審美水平，分散孩子的注意力。

小貼士

1.對孩子進行開明而謹慎的性教育

對待性教育，父母應開明而謹慎。父母首先要重視孩子青春期的性生理和心理變化，理解他們在這一階段的沖動和壓力。另外，應該給孩子在性教育方面以正確的引導，避免他們因過分好奇而想去嘗試，甚至誤入歧途。

2.正面引導孩子

父母應通過教育正面引導孩子，讓孩子學會控制感情，明白性行為可能招致的后果，從而避免發(fā)生性行為。提高孩子對正確的性態(tài)度和正確的性行為的認知，讓他們懂得性行為道德規(guī)范和自我控制的意義。

3.引導孩子懂得控制自己的情感

父母要引導孩子認識性的科學知識，性本能釋放的大部分能量可以轉化或升華為學習和工作目標，可以用來改善自己的生活，而性幻想是性本能釋放的形式之一；與異性接觸中，應自然、坦率、友好地交往；不要看有色情內容的錄像帶和碟片；多參加些文娛和體育活動，使充沛的精力得到有益的釋放；由于青春期孩子涉世不深，辨別能力弱，容易受社會環(huán)境的影響，因此擇友時應謹慎。

4.引導孩子正確面對性幻想

性幻想出現時，父母可以教孩子對自己暗暗地說：“處于青春期的我，有這樣的想法很正常。下面我要認真地看書。”引導孩子不要過分地糾纏于自己的性幻想，不過分否定也不過分沉溺，有適當的自我控制而不過分抑制，從而減輕性幻想對孩子生活的影響。