教育類名言賞析
《使人不由其誠，教人不盡其材；其施之也悖，其求之也佛。》出自哪里,什么意思,注釋與翻譯
注釋 悖： 背離。佛： 通“弗”， 否， 不。
句意 使喚人不考慮對方意愿， 教育人不按照對象的才性; 這樣， 其結果自然是背離愿望， 無法成功。
《使人不由其誠，教人不盡其材；其施之也悖，其求之也佛。》出自：《禮記·學記》
教育類名言賞析
《使人不由其誠，教人不盡其材；其施之也悖，其求之也佛。》出自哪里,什么意思,注釋與翻譯
注釋 悖： 背離。佛： 通“弗”， 否， 不。
句意 使喚人不考慮對方意愿， 教育人不按照對象的才性; 這樣， 其結果自然是背離愿望， 無法成功。
《使人不由其誠，教人不盡其材；其施之也悖，其求之也佛。》出自：《禮記·學記》
中國詩起源于先秦，鼎盛于唐代。中國詞起源于隋唐，流行于宋代。詩詞是闡述心靈的文學藝術，詩言志，歌詠言，聲依詠，律和聲。中國傳統詩詞文化是世界文化文學上最獨特而美好的表現形式和文學遺產，詩詞是漢語特有的魅力和功能，這是其它任何語言所沒有和不能的。詩詞之美，止于臻美。品詩文網旨在弘揚中華名族的詩詞文化，傳承我中華文明。
上一篇：《《詩》《書》序其志,《禮》《樂》純其美,《易》《春秋》明其知.六學皆大,而各有其長.》出自哪里,什么意思,注釋,句意,翻譯
下一篇：《孔子以《詩》《書》《禮》《樂》教,弟子蓋之千焉,身通六藝者七十有二人.》出自哪里,什么意思,注釋,句意,翻譯