作文表達技巧借鑒·環境描寫

例文

月朦朧，心清明

□匿名

夜，深了。

窗外一片靜謐，都累了，都睡了。伸伸疲憊的雙手，我依舊在奮筆疾書。

月，朦朧。

“煙籠寒水月籠紗”，這朦朧的“云紗”，把月亮裝點得亦真亦幻，似有若無。月光灑下，很柔很柔的，像媽媽的手，撫摸著孩子的身軀，似乎柔聲低唱“睡吧，我的寶貝”。

我終于可以抬起頭，望著蒼天。那濃重的黑色，莫非是玉皇大帝打翻了他的寶硯，灑在了天幕上。今日的星星告假了，都回去慶祝節日了吧。月亮依舊靜謐幽遠，帶著朦朧的微笑，把點點、絲絲光芒灑向人間，讓人感到朦朧的美，朦朧的柔……

月，朦朧。

“月上柳梢頭”，今日的它卻早早地掛在了天上。孩子們嬉鬧著，它快樂地笑著。孩子們不懂得朦朧，只明白月光遠不及日光耀眼，它沒有介懷。路燈與它爭著照明，它依舊笑著，一成不變地灑著月光，因為它明白什么是最重要的。

故，月，依舊朦朧。

月沒有翩然而舞，也沒有和光而奏，它獻出的是朦朧的愛，化作柔和的光，渲染著城市的氣氛，烘托出祥和的柔，難得的美……

心，清明。

我的心似一潭水，澄澈的水，沒有絲毫波動的痕跡。心無雜念，亦清明。不敢再去理會俗物，只看、只聽、只聞?？?，柔情如月;聽，輕風吹松;聞，靜雅幽香……融合著天地之精華，升華為人心之靈氣。陶醉著，我已無聲無息。心中愈加清明，似乎一美玉，沒有瑕疵。初始沒有光芒，但與月光相射，光彩幽幽。柔中之柔，明中之明，就是心無雜念的清明。

心，清明。

無聲的世界是美麗的。月無聲，心無語。

用心交流，用眼神與月光交流。朦朧中，我看到了時間的流逝。那是踏著節奏的曲子啊! 時高時低，時快時慢，但永遠不息。心中依舊平靜，心湖依舊平靜。心，清明。是清，是明。早已被月光的柔所征服的心，再也不是如小鹿般的跳動，而是無邊的平靜，平靜，再添上絲絲清明之光，于是心情也散發出陣陣幽香……

月，朦朧。

心，清明。

天邊的月柔美地笑，似蘭花之馨香;人間的心平靜地跳，似湖面之靜雅。

于是，月依舊朦朧，心依舊清明。

無聲，無息，無語，只有雅然若悟，只有點點馨香，只有……

借鑒提示

環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。其中，社會環境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設等景物以及民俗民風等。自然環境是指自然界的景物，如季節變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。環境是形成人物性格、并限制其活動的特定場所，它決定和影響著人物的性格，可較好地烘托人物，進而充分、明確地表達中心。本文運用的是自然環境描寫。以極其細膩的筆觸，描寫了月光及云彩，體現了月的“朦朧”，起到了烘托人物心境的作用?！霸隆币渤闪耸闱閷ο?，心的“清明”與月的“朦朧”渾然一體，心即是月，月即是心。情景交融，物我兩忘。運用環境描寫要做到：目的明確——為表達中心思想服務;具體生動——給人身臨其境之感;抓住特征——寫出獨具特色的景物。