技巧點拔·突出景物的特色名言大全

技法解說

所謂景物的特色，是指某處景物在形態、布局、格調、氛圍等方面獨有的、不同于其他景物的景觀特點。比如草與樹、花與鳥、山與水，外部形態有明顯的區別。世界上的景物千變萬化，各具情態，或彼此相似但又不完全相同。對于不同景物之間的特點，同學們能區別開來，這里不用多說。需要指出的是，在不同的地域、不同的時間、不同的文化背景下，景物呈現出的特點也是不一樣的。同樣是山，華山突兀險峻，泰山雄奇偉岸;同樣是水，桂林的秀麗清幽，西湖的端莊嫵媚;同樣是云彩，日出與日落時風格各異;同樣是水城，中國的周莊與意大利的威尼斯展現了不同的民族風格。描寫景物，突出景物的特色，才能給讀者身臨其境的感受。

那么，怎樣才能突出景物的特色呢?

首先，要仔細觀察，用眼看、用心體會，善于發現，通過比較，找到景物的特點。比如，老舍先生在《濟南的冬天》一文中，抓住了濟南冬天最顯著的特點：“溫晴”。寫人、寫山、寫水、寫城，都帶有溫暖晴朗的色彩，即使下雪也不例外。如，因為暖和，所以“最妙的是下點小雪”;因為晴朗，所以有“等到快日落的時候，微黃的陽光射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”。《桂林山水》描寫桂林的山與水，則突出漓江水的清、靜、綠和山之奇、秀、險。寫出了景物的特色，文章也就充滿了個性，就會給讀者留下深刻的印象。

其次，突出景物的特色，可以從視覺、味覺、嗅覺、觸覺入手，具體描繪其色彩、形象、動態和靜態，并使用恰當的詞語或修辭方法，把自然景物寫得栩栩如生。例如，“湖邊有鶴”，不如說“湖邊有鶴飛過”;寫“稻子被風吹動”，不如說“稻子被風吹得波浪一般地起伏”。這樣，更生動形象。

第三，要注意融入作者對景物個性化的感受和情感因素，真正達到突出景物特色的目的。比如，同樣描寫水的“綠”，白居易用“春來江水綠如藍”來描寫;冰心則把湖水比作“濃濃的綠潭”;西班牙的塞萬提斯則形容為“像流動的水晶”;朱自清則比之為“一塊溫潤的碧玉”，嫩得好像“雞蛋清”。這正是因為諸位作家對水的感受不同所致。



例文評析

內蒙的春天

山西◇任泉波

像許多人一樣，我深深地愛戀著養育我成長的故土——內蒙古高原;更愛戀這里的春天，因為她用溫柔而剛毅的獨特性格陶冶了內蒙古人民美的情操。

內蒙的春天是溫柔的。

清明過后，她來了，用很快的速度跑來了。但她不像江南和中原的姐妹那樣提前或及時;她跋山涉水、千里迢迢地來了，她來遲了。也正是來遲的緣故吧，她那么羞澀，不肯揭開面紗，使人們難以看清他的姿容。然而羞澀卻難以遮住她性格中開朗的一面。幾陣春風，很快拂去她的面紗，在草原，在山嶺，在平川，人們處處都能看見她溫柔的倩影。嫩綠的草尖從枯黃的草根下悄悄探出頭來四下張望著;大青山在皺褶里添上了一抹兒一抹兒的淡綠色，像沉睡了一冬的巨龍換上了新裝，開始蠕動那橫空出世的身軀;干坼的平川也變得濕潤起來，散發出泥土清香;楊柳的枝條泛著青色，在春風中搖曳……只需要一場春雨，即使僅僅只濕透了一層地皮，就會為這里的山川增添更多的綠色，使萬物沉浸在綠的懷抱之中。

內蒙的春天是剛毅的。

她雖然遲到了，卻有著雷厲風行的作風。僅僅幾天，她的蹤跡便印遍了內蒙的萬里山川，所以她似乎又是血氣方剛的小伙子。看吧：路旁、地里、山下，前幾天還是枯枝滿樹，而現在竟是綠葉滿枝;再看：池塘、小河里，那綻裂的堅冰忽然不見了，只見一片片、一條條泛著綠波的水在蕩漾，在暢流。快!驚人的快!雖然此時還會有寒風、雪雨向著單薄的春意襲來，但這里的一切毫無懼色，春意盎然，生機勃勃。由此我看到了內蒙春天的剛毅性格。呵!這是你特有的性格，江南、中原之春怎能與你媲美!

內蒙春天的剛毅性格，是這里獨特的環境造就的，同時它又在這獨特環境的磨煉中經受住了嚴峻考驗，使之得以保持和發揚。

你聽，春風嗚嗚地吼叫著。僅僅從這聲音里，你就感受到它的嚴厲;你看，密集的飛沙乒乒乓乓地向剛剛探出的草尖打來，頃刻間把它們掩埋在地下。或者在早晨，當你走出屋子，會驚奇地看到：在濕潤的地面上，稀松地覆蓋著一層薄薄的冰。此時，你會為雪窩中嫩綠的小草焦慮，為枝頭的嫩芽擔憂，怕它們經受不住乍寒的侵襲。可是，當暖烘烘的太陽漸漸升高時，那層薄薄的積雪和冰凌便倏地不見了，而嫩綠的小草卻在它們的滋潤中昂首微笑;楊柳的嫩綠也努力撐開堅硬的外殼，像特意打開窗欞，來吮吸雨后所特有的新鮮空氣。看了這些，你會由衷地贊嘆：這真是一個奇跡!春的風沙，春的雨雪，春的寒氣，有意在磨煉著她的子孫，而她的子孫完全經得住這嚴峻的考驗，勃發著堅毅的性格。

品味著內蒙春天溫柔而剛毅的性格，自然會使你聯想到內蒙古人民的情操，他們是那么友好和善。如果哪位漢族兄弟到草原做客，蒙古族兄弟會策馬幾十里來迎接你;當你跨入蒙古包時，好客的主人會把一碗香醇的美酒高舉過頭來敬你。此情此景，你哪里還有“獨在異鄉為異客”的感覺呢?如果你有幸觀看套馬，看著那些往返馳騁的烈馬，看著那躍馬橫桿的英姿，聽著烈馬的嘶鳴，沉浸在那激烈的場面中，你一定會禁不住發出連聲的驚嘆：啊!蒙古族兄弟，你們多么堅毅，多么剛強，桀驁的野馬在你們手下馴服，狂暴的風雪在你們面前退縮。

柔中見剛，剛中有柔，這是內蒙人民的性格，也是內蒙春天的性格。我執著地愛戀著這片特殊的土地——內蒙古高原，我縱情地謳歌你——內蒙古之春!

評析：自然景物有它自己的特點，寫景，抓住此時此景的特點，才能反映出特有的風貌。作者抓住內蒙春天“溫柔”、“剛毅”的特點，并攝取富有特色的景物來表現。比如具體描寫內蒙春天溫柔的特點時，就抓住內蒙的草來寫，“在草原，在山嶺，在平川，人們處處都能看見她溫柔的倩影”，無一不是在寫草。如果說，“溫柔”這個特點還不足以突出內蒙古春天的與眾不同的話，那么“剛毅”這個特點，則散發出了地處邊疆的內蒙古所獨有的味道。像“雷厲風行的作風”、“血氣方剛的小伙子”等比喻就形象地寫出了內蒙春天的粗獷與豪放。

在這樣的自然環境下，必然熏陶出內蒙人民熱情好客、粗獷剛強的性格。文章由寫自然景物的特點過渡到寫風土人情的特點，從而表達了作者由衷的熱愛之情。



文題演練

文題(一)：日出

提示：可供觀日出的場所很多，可寫的日出景色也很多，如泰山日出，大海日出，草原日出等。觀日出的具體環境不同，日出的景觀也會不同。寫作時，首先要選好觀察點，可以時間為序描寫日出的具體過程和壯麗的景色，再輔以空間順序，描寫日出給周圍景物帶來的奇妙而又引人入勝的變化。

要求：1.可直接以“日出”為題目，也可根據寫作的具體對象，另擬題目，如《大海日出》等。

2.要突出景物的特色，描寫具體生動。

3.不少于600字。

文題(二)：冬景

提示：地理書上說過，我國幅員遼闊，夏日全國普遍高溫，冬天南北氣候則差別很大。因此，寫冬景時一定要寫出地域上的差別。北方的冬天是“千里冰封，萬里雪飄”，天寒地凍，人們都穿著厚厚的羽絨服，幾個月都很少出門;而南方則是另外一番風景，戶外仍有綠意，暖和和的，即使下雪，也只是飄幾片雪花，人們還視為奇觀，穿幾件毛衣就可以過冬，太陽一出來，隨處可見人們活動的身影，等等。諸如此類的一些地域特點，寫作前一定要注意仔細觀察，并把它們具體地描繪出來。



佳作展示

日出

吉林◇王麗敏

我走到村口，仰望天空，灰蒙蒙的天上還掛著幾顆發著微光的殘星。大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。一會兒，大地漸漸地亮起來，東方的天際、山巒、樹木，都像蓋上了一層紅色錦緞——我知道，那是朝霞。太陽就要出來了。

這時，村子里的雞爭先恐后地鳴叫起來，仿佛唱著一曲迎接日出的歌。

慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙著面紗的含羞少女，悄悄地窺視著人間。

轉眼間，太陽已探出小半邊臉來，顯得那么柔和，紅得那么可愛，沒有刺眼的光芒。

又過了一會兒，太陽露出了大半邊臉，射出了萬道金光，這光紅得那么耀眼，紅得那么燦爛。忽然，桃紅色云霞的正中間出現了一個紅得可愛的圓球。啊!太陽升起來了。廣闊的大地，涂上了一層鮮紅的油彩;片片翠綠的樹葉在微風吹拂下閃著耀眼的光輝;鳥兒披著一身紅霞歡叫著，飛向藍天。寂靜的村舍也醒來了，人們開始晨炊。紅光、村舍、飛鳥、裊裊炊煙，構成了一幅多么美麗的圖畫啊!

太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。紅日周圍，霞光盡染。那輕舒漫卷的云朵，好像滿身珠光寶氣的貴夫人正在伴著朝陽翩翩起舞。

這景色讓我陶醉，我感到，眼前才是一幅壯麗無比的畫。

不一會兒，太陽放射出灼目的亮光，給大地披上了美麗的金裝。

太陽時而躲進云層，時而在云層背后偷偷望著人間，它周圍的云，剎那間變得更加美麗無比了。

遠處的山巒漸漸露出了清晰的輪廓;近處的樹林，秀麗挺拔，亭亭玉立;碧綠的田野，人影點點，笑語陣陣。

太陽終于沖出了云霞，陽光普照，人們開始了新的一天的工作，整個世界充滿了生機。

點評：作者站在村口悉心觀察，為我們描繪出北方平原日出的具體過程及壯麗景象，突出了壯麗多姿的日出景觀。例如，朝霞沐浴下的山巒像“蓋上了一層紅色錦緞”，冒出地平線的太陽似“蒙著面紗的含羞少女”，將要離開地平線的太陽仿佛“一塊光彩奪目的瑪瑙盤”，陽光下的云朵好像“珠光寶氣的貴夫人正在伴著朝陽翩翩起舞”。此外，作者順時推移，注意對其他景物的描寫，如天空、雞鳴、樹木、鳥兒、村舍、炊煙等，動靜相間，層次清晰，有立體感。

初冬漫步

天津◇陳功

秋天隱退，凜冽的寒風呼呼襲來，冬天的腳步正悄悄踏入我們的生活。一切顯得那么清冷，那么無力，那么蒼白。

難得清閑，這個周末我竟有漫步街頭欣賞初冬凄涼美景的沖動。走在離喧嘩鬧市十分遙遠的林陰道上，腳下是數不盡的落葉鋪成的地毯，輕輕踩上一腳便發出咯吱的聲響。抬頭仰望，樹葉已變得枯黃憔悴，它們拼命掙扎著、嘆息著、祈禱著，但仍無濟于事，還是紛紛墜了下來。樹干失去了美麗綠葉的襯托，也失去了往日的驕傲與挺拔。樹杈上，樹枝頭偶爾落上一兩只落寞寡歡的小鳥，也失去了往日那高亢而嘹亮的歌喉。

天很高，原本是碧藍的，而現在卻被蒙上了薄薄的灰色。生怕凍壞了自己的大雁們排成“人”字形趕趟似的往南飛。燕子們也不甘示弱，爭先恐后地往前趕。大自然的精靈們快飛吧!快點找到一個溫暖的家。

我正在虔誠地祝福，不知什么落在了我的臉上，涼涼的，濕濕的。是雪!初冬的第一場雪悄然地降臨了。

冬天之中，雪是最常見的，有時一下就是幾天，可別惱。看!像純白的棉花，像皎潔的鵝毛，像輕柔的柳絮從蒼穹之中悠然飄下，鋪天蓋地，她們是來自遙遠世界的白色精靈，她們帶著冰肌玉骨，潔體玉魂，把那綿綿的情愫，深邃的靈智送給人間，送給大地。

晶瑩的雪花似乎聽到了我發自內心的贊美，飄得更密，舞得更快了。轉眼間大地銀裝素裹，變成了一個粉妝玉砌的世界，昭示著來年的希望。

我慶幸今天的出行。我欣賞落葉與冬雪，感嘆她們生命的凄美，贊美她們的奉獻精神，也由衷地喜愛這一年中最后的季節——冬。

冬像年過花甲的老人，等待他的是一個未知的世界;他更像一個未出世的嬰兒，等待他的是五彩繽紛的明天。人們常用“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”來描繪他，而在我看來，冬正是在這份凄涼中才透出無比莊嚴而孤傲的美。

點評：作者懷著“欣賞初冬凄涼美的沖動”在街頭漫步，細細品味著初冬的氣息。在作者的眼里，落葉、枯枝、小鳥、大雁都蒙上了無奈的色彩，景物描寫突出了冬天的肅殺無情。文章的后半部分寫雪，狀其形，繪其色，滿懷贊嘆，并由此謳歌冬的美麗——孤傲與莊嚴。這就使文章從傷懷升華為崇敬，耐人尋味。

冬景

北京◇成晟慧

“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”

一年之中，有幸擁有此等美景的也只有飛雪的冬日。

仿佛，昨夜還鋪滿池塘的荷葉，今晨便枯萎干黃;昨夜還五彩繽紛的菊花，今晨便殘缺不全。這便是告知你：冬天來了。

北京的冬天沒有南方冬日融融的溫情，亦無東北終日飛雪的嚴寒。只不過下點兒薄雪，雪厚的時候沒不過腳踝，雪薄的時候甚至還沒有落地就融得沒了蹤影。

我最愛的就是小雪了。我愛它撫摸我面頰那涼涼的感覺;愛那踩在雪地上“吱吱”的聲音;愛望著漫天飛舞的雪花為那高大的建筑蒙上一層白色的輕紗;愛從高處俯視那被白雪覆蓋的一切。看，房頂上、路燈上、草地上，都像是鋪了一層潔白的毯子，樹枝上好似結了朵朵白花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

公園里，大人小孩都興沖沖地堆著雪人。孩子們用稚嫩的雙手輕輕地拍打，青年們為雪人們戴上一條條可愛的圍巾，戴上一頂頂漂亮的帽子。純潔的雪花映著他們純潔的笑臉，他們笑著，跳著，玩著，鬧著，為小小的公園增添了無限的生機。

白色的冬天，白色的雪。白是神圣的色彩，是純潔的色彩。就像是童話中不能沒有白色的天使，生活中一樣不能沒有白色的冬天，白色的雪。圣潔的雪凈化了空氣中的污穢，使冬日的北京格外的湛藍，使北京的空氣格外的清新。是冬天，繼承了秋的收獲;是冬天，醞釀著春的生機。

“冬天到了，春天還會遠嗎?”

點評：“北京的冬天沒有南方冬日融融的溫情，亦無東北終日飛雪的嚴寒。只不過下點兒薄雪……”全文緊扣“薄雪”二字，以親切、優美的語言，描繪出一幅冬日美景。文章以詩句開篇，以詩句結尾，緊湊自然，文中也引用古詩，從中可以看出作者良好的文學素養。