文學(xué)名作《莫言·透明的紅蘿卜》原文|主題|賞析|概要

作者簡(jiǎn)介 莫言原名管謨業(yè)，1956年3月5日出生于山東省高密縣東北鄉(xiāng)一個(gè)農(nóng)民家庭。極左路線從50年代末期造成了農(nóng)村社會(huì)的普遍貧困，他家是上中農(nóng)成分，連領(lǐng)救濟(jì)糧的資格都沒有。他曾在某一年的大年三十到別人家討餃子。經(jīng)濟(jì)上的貧困和政治上的歧視給他的少年生活留下了慘痛記憶，父親過于嚴(yán)厲的約束也使他備受壓抑。這種心理特征直接影響了他后來的小說創(chuàng)作。6歲進(jìn)校讀書，曾因罵老師是“奴隸主”受警告處分。小學(xué)三年級(jí)時(shí)讀了《林海雪原》、《青春之歌》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等作品，受到文學(xué)啟蒙。12歲時(shí)讀小學(xué)五年級(jí)，因 “文革”爆發(fā)輟學(xué)回家，以放牛割草為業(yè)，閑暇時(shí)讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》，無書可讀時(shí)甚至讀《新華字典》。18歲時(shí)走后門到縣棉油廠干臨時(shí)工。1976年8月參加解放軍來到渤海邊上，站崗之余依舊喂豬、種菜。1979年秋調(diào)至解放軍總參謀部，歷任保密員、政治教員、宣傳干事。1981年開始小說創(chuàng)作，發(fā)表處女作《春夜雨霏霏》。1984年秋入解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系學(xué)習(xí)。1985年發(fā)表短篇小說《透明的紅蘿卜》，引起文壇注意。此后的創(chuàng)作明顯受到美國(guó)作家威廉·?？思{和哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的影響。1986年發(fā)表中篇小說《紅高粱》，反響強(qiáng)烈，被讀者推選為《人民文學(xué)》1986年“我最喜愛的作品”第一名。同年從軍藝畢業(yè)，到解放軍總政治部工作，開始有報(bào)告文學(xué)作品問世。1989年秋入魯迅文學(xué)院研究生班學(xué)習(xí)。

內(nèi)容概要 秋天一個(gè)潮氣很重的早晨，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)披著夾襖嚼著高粱餅子和大蔥，走到葉子發(fā)黃的老槐樹下，敲響樹上那個(gè)紅銹斑斑、被露水打濕的大鐘，把社員召集起來，說公社要加寬村后的滯洪閘，每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)要抽一個(gè)石匠一個(gè)小工。然后派高個(gè)子、寬肩膀、英姿勃勃的小石匠和小黑孩去應(yīng)公社的官差。小黑孩只有10歲左右。天已經(jīng)很涼了，他還赤著腳，光著干瘦干瘦的脊梁，只穿一條又肥又長(zhǎng)的白底帶綠條條的大褲衩。褲衩上污漬斑斑，有的像青草的汁液，有的像干結(jié)的鼻血。褲衩下沿齊著膝蓋，細(xì)細(xì)的小腿上布滿閃亮的小疤點(diǎn)。小黑孩頭很大，兩只黑眼睛閃閃發(fā)亮，脖子細(xì)長(zhǎng)，似乎要被大腦袋壓折。他回家拿了一把鐵柄羊角錘，跟小石匠去工地，一句話也不說。小石匠覺得他已經(jīng)被后娘給打傻了。來到工地，滿嘴酒氣的公社劉副主任捏著小黑孩的脖子搖晃幾下，弄得小黑孩幾乎腳跟離地皮，生氣地說：“派這么個(gè)小瘦猴，能拿動(dòng)錘子嗎?”小石匠忙來說情，說小黑孩家三代貧農(nóng)，親爹下了關(guān)東，后娘老是打他，社會(huì)主義再不管他他就沒法活了。3年前小黑孩身上的肉確實(shí)比現(xiàn)在多。那時(shí)父親沒下關(guān)東，后娘也不喝酒。但父親走后，后娘經(jīng)常拿地瓜干子到小賣鋪換酒喝，一喝就醉，醉了就打他，擰他，咬他。小黑孩提著羊角錘蔫頭蔫腦上了滯洪閘。他記得幾年前有幾個(gè)人從閘上摔下去了，他來看的時(shí)候摔下去的人已經(jīng)被抬走，但他特別靈敏的鼻子還能嗅到水里的血腥味?，F(xiàn)在，他扶著閘上的白石欄桿，看到一塊菜田和地瓜田連在一起，周圍三面是茂密的黃麻，一面是高高的河堤，菜田和山芋田就成了一個(gè)大井。在小黑孩的想象中，地瓜葉子和那些青菜一下子變成了井中的水，黃麻梢上的麻雀變成綠色的翠鳥，飛到水面捕食魚蝦;黃麻地里螞蚱剪動(dòng)翅膀的聲音，也像火車過鐵橋。小黑孩在夢(mèng)中見過一次火車，那個(gè)獨(dú)眼怪物趴著跑，比馬還快。要是站著跑呢?但火車剛站起來，他就被后娘的笤帚疙瘩打醒了。劉副主任分配小黑孩跟婦女、姑娘們?nèi)ピ沂觾?。小石匠來喊小黑孩，小黑孩一驚，羊角錘掉到閘下水里去了。小黑孩靈巧地鉆過欄桿，像壁虎一樣身子貼在十幾米高的橋墩上滑到水里，把羊角錘摸了上來，嚇得人們直吸氣。婦女們看著可憐的小黑孩議論紛紛，小黑孩低著頭用他騾馬的硬蹄一樣堅(jiān)硬的腳掌把幾個(gè)長(zhǎng)著尖尖硬刺的老蒺藜碾碎。蒙著紫紅色方頭巾、長(zhǎng)著一雙美麗眼睛的菊子姑娘走過來，用溫暖的手撫摸他背上的傷疤，帶他到河邊砸石子。小黑孩聽到了河里魚群唼喋的聲音，看到河面上神奇的氣體在上升。他的手被自己的錘子砸破了，菊子姑娘用繡著月季花的手帕給他包上。傷了手，劉副主任派他去橋洞下的鐵匠爐拉風(fēng)匣。他用細(xì)細(xì)的胳膊拉著巨大的風(fēng)匣，汗流浹背，雞胸脯一起一伏。他不會(huì)燒火，把火弄滅了，兇狠的小鐵匠對(duì)他掄起大巴掌。纏在手指上的花手帕被煤灰弄臟了，他珍惜地把它解下來，爬上高高的橋墩，將手帕藏在石縫里。菊子姑娘天天給他送吃的來，他身上開始長(zhǎng)肉了。后來，小石匠和菊子姑娘好上了。小鐵匠心里也戀著美麗的菊子姑娘，見了小石匠就憤憤不平，還有意把一盆摻著鐵屑和煤灰的臟水潑到小石匠身上。老鐵匠是小鐵匠的師傅，常常唱出凄涼悲苦的戲文或歌詞。小鐵匠跟師傅學(xué)了3年，以為什么都學(xué)會(huì)了。一次趁老鐵匠不在，他私自修鋼鉆，但修出的鋼鉆用錘子一敲就斷。原來他沒有學(xué)到老鐵匠給鋼鉆淬火的絕技。他氣急敗壞地把斷了的鋼鉆扔出去，讓小黑孩去撿。小黑孩抓著灼熱的鋼鉆手里直冒黃煙，但面不改色。不久，奸詐的小鐵匠在老鐵匠淬火的時(shí)候突然把手伸進(jìn)淬火的水盆里，學(xué)到了淬火絕技。那天夜里，他讓小黑孩偷了一桶地瓜和蘿卜當(dāng)夜餐。黑暗里，一個(gè)吃剩的紅蘿卜放在泛著幽幽藍(lán)光的鐵砧子上，小黑孩看到一幅神奇的圖景：紅蘿卜晶瑩透明，像一個(gè)大陽梨，尾巴上的根須像金色的羊毛，金色的外殼包孕著活潑的銀色液體。他伸手去拿，但兇暴的小鐵匠把那透明的紅蘿卜扔到橋洞外的水里去了。第二天，老鐵匠獨(dú)自走了。小黑孩像丟了魂一樣爬進(jìn)黃麻地，想去菜地里尋找昨夜看到的那種紅蘿卜，但看守菜園的老頭正和隊(duì)長(zhǎng)說昨夜山芋和蘿卜被偷的事。他躺在黃麻地里沉浸在幻想中……。小石匠和菊子姑娘到黃麻地里來喊他，他不出聲。他聽到小石匠和菊子姑娘的聲音越來越低，他從黃麻的縫隙里看到菊子姑娘的頭巾和紅格子上衣落在地上……。此后的十幾天里，小石匠和菊子常去黃麻地幽會(huì)。小鐵匠發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，懷恨在心，有一天借機(jī)挑釁，在河灘上和小石匠打了起來。小石匠用沙土迷住了小鐵匠的眼，小鐵匠閉著眼抓起碎石亂扔，一塊白石片插進(jìn)了菊子姑娘的右眼。從此，工地上沒有了小石匠和菊子姑娘的影子。小黑孩穿上帆布大褂和一雙新回力鞋給小鐵匠當(dāng)徒工，但他忘不了那個(gè)透明的紅蘿卜。一天他偷偷爬進(jìn)菜地，拔出一個(gè)一個(gè)的蘿卜對(duì)著太陽觀察。但拔下的蘿卜扔得滿地通紅，他也沒有找到透明的紅蘿卜。看菜園老頭發(fā)現(xiàn)了他，喊來了隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)打了他，他嘴唇嚅動(dòng)著，迷惘的眼睛里滿是淚水。隊(duì)長(zhǎng)以為他是啞巴，剝下他的褲頭、褂子和鞋，說：“滾!讓你爹來拿衣裳!”一絲不掛的小黑孩轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)了黃麻地……。

作品鑒賞 莫言創(chuàng)作這篇小說并不是為了表達(dá)一個(gè)明確的主題。相反，他以描繪生活形態(tài)為主，自覺追求作品蘊(yùn)含的豐富性。這樣，我們就只有從主人公小黑孩的形象入手，來理解這篇作品。在塑造小黑孩形象的時(shí)候，作家的筆墨集中于兩個(gè)不和諧的方面：一方面是身世的不幸、命運(yùn)的悲慘，一方面是兒童的聰慧、機(jī)敏以及與其年齡不相稱的自尊與要強(qiáng)。小黑孩太可憐了。冰涼的秋天已經(jīng)到來，大人都披上夾襖了，他渾身上下還只有一條污漬斑斑的大褲衩，而這條褲衩也顯然是他下了關(guān)東的父親留下的。那數(shù)得出肋巴骨的雞胸脯，脊背上、腿上閃亮的傷疤，說明他受到后娘怎樣殘酷的虐待。他過早地背上了生活的重負(fù)，和大人一樣參加勞動(dòng)掙工分，還要承受某些人的羞辱和痛打。他拉著那樣大一個(gè)風(fēng)匣，瘦身子吃力地前傾后仰，“左胸脯的肋條縫中，他的心臟像只小耗子一樣可憐巴巴地跳動(dòng)著”——小說用這種驚心魂魄的夸張寫出了小黑孩難以承受的生活重負(fù)。但就是這個(gè)又臟又瘦、在生活的重壓下掙扎著的小黑孩，卻那樣機(jī)敏而又充滿靈性——作品對(duì)此作了富于童話色彩的描寫：他能聽到頭發(fā)落地的聲音，能看到湖面上神奇的氣體，能感受到星光的溫暖，能像壁虎一樣貼著高高的橋墩爬上爬下，能想象出火車站起來跑，能把一只紅蘿卜看得那樣神奇。他又是那樣懂事、自尊、善良。他認(rèn)真地收藏起凝結(jié)著菊子姑娘愛心的花手帕;菊子姑娘見他拉大風(fēng)匣太累，可憐他，想把他帶走，他掙扎著非回到風(fēng)匣前不可;菊子姑娘給他送窩頭來，他感動(dòng)得哭了，但他用手遮住臉，不讓人看到他的眼淚;他知道小鐵匠的險(xiǎn)惡用心，拚命阻止小石匠與小鐵匠對(duì)打。小說正是通過上述兩個(gè)不和諧側(cè)面的殘酷對(duì)比，抒發(fā)對(duì)小黑孩不幸童年的悲憫。這種悲憫的背后，則是對(duì)特定歷史時(shí)期社會(huì)生活的批判。盡管作者有意淡化故事的時(shí)代背景，但從人物特定的語言和行動(dòng)中，讀者仍然可以知道故事發(fā)生在“文革”中。小黑孩這個(gè)聰明、善良、本應(yīng)坐在明亮的教室里讀書的孩子之所以生活得這樣悲慘，顯然有家庭、社會(huì)、政治等多方面的原因。狠心的后娘使家庭變得冷酷無情，小鐵匠體現(xiàn)了人心的險(xiǎn)惡，極左路線造成了六七十年代中國(guó)鄉(xiāng)村的普遍貧困。在這樣一個(gè)特定的環(huán)境中，那個(gè)晶瑩透明、金色的外殼包孕著活潑的銀色汁液的紅蘿卜就有了特殊的意義。紅蘿卜被描繪得如此神奇，并不僅僅是藝術(shù)技巧問題。一方面，它作為小黑孩奇特感覺的創(chuàng)造物，使小黑孩顯得更加充滿靈性，但更主要的是，它作為一個(gè)意蘊(yùn)豐富的象征物，體現(xiàn)了小黑孩在不幸的生活中對(duì)純潔、幸福或者另一種世界的憧憬。這憧憬使小黑孩的形象崇高起來。小黑孩的憧憬是執(zhí)著的。在第一次看到那個(gè)透明的紅蘿卜之后十幾天，他還到菜地里去尋找，但他最終沒有找到。這種結(jié)局暗含的是作家對(duì)生活的失望和悲劇性評(píng)價(jià)。這種失望和悲劇性評(píng)價(jià)，或者可以看作這篇小說的主題。這一主題還體現(xiàn)在小說中其他人物身上。小石匠和菊子姑娘是美與善良的化身。他們的形象很美，他們像關(guān)心自己的親人一樣關(guān)心小黑孩，但最后，菊子姑娘那長(zhǎng)著長(zhǎng)睫毛的美麗的眼睛卻被白石片毀掉了。甚至那個(gè)老鐵匠，終日吟唱的也是抒發(fā)人生艱難的戲文。從這個(gè)意義上說，小黑孩這個(gè)形象本身就是那種艱難的、備受壓抑的生活的象征。在整篇小說中，小黑孩幾乎沒有說過一句話。他是那么壓抑，受到關(guān)懷時(shí)忍住不哭，因?yàn)閷ふ彝该鞯募t蘿卜被隊(duì)長(zhǎng)打時(shí)，也只是迷惘的眼睛里充滿淚水。另外值得注意的是作品對(duì)小黑孩整個(gè)生存環(huán)境的描寫：老隊(duì)長(zhǎng)，劉太陽，砸石子的人們，小石匠與菊子姑娘的相愛，老鐵匠和小鐵匠的師徒關(guān)系，等等。這些構(gòu)成了特定時(shí)期鄉(xiāng)村社會(huì)的生活形態(tài)。