每天，我們都匆匆忙忙的等車、乘車，不會留意車廂中的每一個人?？捎幸淮?，我與同學崔欣一起回家，遇見了一位青年女教師，這一面卻給我留下了難忘的印象。

那天，車很擠，我好容易占到個座位。慢一步上來的崔欣就只好站在一個學生模樣的女青年的座位旁。想不到那女青年卻把崔欣往腿上一抱，熱情地說：“小姑娘，這車擠，坐我身上吧?！贝扌篮苄邼刈铝恕Ｎ易屑毚蛄恐俏慌嗄辏?大約1.65米的個兒，白皙的臉上架著一副金絲邊眼鏡，外加那襲白色套裙，一看，就知道是個知識分子，但臉上似乎又透出一股孩子氣。我不禁問道：“阿姨，您多大了?”“問我嗎? 我，才23歲，可已當了2年的中學老師了。”那阿姨神氣地答道，“怎么，不相信? 我在長青中學任政治老師兼班主任。哦，你倆一定以為我是個大學生吧?”“對?？茨拇虬?，真像大學生。”崔欣接著那阿姨的話說。“其實，許多人都以為我是個學生。以前，在大學里，我總認為自己很成熟，可工作之后，才發現自己真像一個娃娃。你們不也看我像一個學生嗎? 我不比你們大幾歲，也知道香港四大天王，崇拜張國榮?！彼€告訴我們，她班上有個女生要參加多才多藝女學生比賽。她非常支持，并幫這個女生挑選參賽服裝，設計外型。聽著這席話，我不由得又一次注視著她： 她那烏黑的長發扎成弧形蕩在右肩，那對深邃的眼睛透出一股青春活力。我不禁在心中默默地贊嘆：“好一個朝氣蓬勃的女教師!”

一路上，我們談了很多： 談人生，談追星族，談中學生的心態……她告訴我們，師生之間需要理解，彼此要坦誠相待，成為朋友。聽著，我止不住地再一次望著她： 白皙的臉上露出一個很燦爛的笑容，那對深邃的眼睛也更有神，更充滿活力了。

臨別時，我們真有點依依不舍了，不想結束這次朋友般的交談，但畢竟車到站了。最后，她笑著說：“我叫莊曉純，希望能再次遇見你們，Good-bye!”我們向她揮手告別。

回家的路上，我不停地想著莊老師的話，感到莊老師是一位良師益友。記得猶太人有一句諺語： 上帝無法分散在每個人的身邊，因而創造了母親。我想，在母親之后，老師則是人們心中的太陽。莊老師也和天下所有的園丁一樣，永遠是孩子們心中那輪火紅的太陽!

以后，每逢乘車，我都會在人群中尋覓莊老師的身影，但總沒有再遇見過她。然而那一面，那燦爛的笑容，那深邃的眼睛，卻永遠留在我的記憶中!

(蔡穎之)

【評點】

雖然只是“一面”，但通過外貌、語言、行動描寫，以及“我”的感受的抒發，本文還是較好地描繪出了一位與學生打成一片、善于與學生交朋友的年輕女教師的形象。她讓女學生坐在自己身上，為參賽的女生挑選服裝、設計外型，與學生談人生、談追星族、談中學生心態，這大概正是學生所喜愛的老師吧。