兩點之間，未必線段最短

自從初中階段開始學習幾何，在昏頭漲腦地比較各種線段的長短總是出錯之后，我們就牢牢地記住了數學老師的教誨：“兩點之間，線段最短”。的確，這是顛撲不破的真理，不但適用于解答幾何題目，而且在步入社會之后，我們也把這個幾何定理發揮運用到極致，總是堅持兩點之間線段最短的原則，去選擇自己的物理路徑和人生路徑。

然而，兩點之間真的線段最短嗎？在幾何學上，兩點之間的確線段最短，但是應用到人生中，很多人都會發現，兩點之間的直線偶爾可以作為追求成功的捷徑，但是如果我們懷著急功近利的心一味地追求直線，則往往會導致事與愿違，也會導致我們省事不成，反而更加費事。古人一定是因為參透了這個道理，所以才會告訴我們“欲速則不達”，也以此警示后世。

人生總是有各種各樣的不如意，也會面臨形形色色的障礙。每當這時，我們未必能夠像開鑿隧道那樣從山洞里穿過去，而且有的隧道所遇到的山洞也是不適合鑿穿的，在這種情況下，就要學會在特定的階段里迂回曲折，從而使問題得以解決。還記得在語文課本里學到的泰山的挑山夫嗎？因為泰山很高，石階很陡峭，所以挑山夫們并沒有走距離最短的直上直下路線，而是走之字形路線，這樣一來，他們就可以減緩坡度，讓自己挑著沉重的東西走路時更節省力氣。詹天佑當年在修建京九鐵路的時候，也遇到了一個陡坡，同樣是采取了迂回曲折的方式，才讓火車頭順利爬上陡坡。思考問題的方式與此類似，如果遇到的難題是可以直接迎面解決的，那么我們就要直面問題。如果遇到的障礙很大，無法在短時間內超越或者戰勝，那么我們就可以暫時離開直線的軌道，雖然這樣要走一些彎路，卻可以繼續把事情向前推進。也許在這樣繼續前進的過程中，我們就會遇到一個契機，就可以找到解決問題的更好辦法也未可知?？偠灾?，不要一條道走到黑，也不要總是把自己逼入困境和絕境。只有順勢而為，我們才能找尋到最省力和最可行的辦法解決問題，讓自己進入山重水復疑無路、柳暗花明又一村的勝境。

馬鈴薯原產于美洲，它不但產量很高，而且極富營養，為此法國的農業學家巴蒙蒂埃在美洲接觸到馬鈴薯之后，當即決定把馬鈴薯帶到法國。回到法國之后，巴蒙蒂埃對馬鈴薯進行了深入研究，最終斷言馬鈴薯是值得大面積種植和推廣的農作物。為了讓法國人民盡早接受馬鈴薯，他還專門寫了關于馬鈴薯的介紹發表在報紙上。然而，當時的法國人民對于新生事物懷有排斥和抗拒的態度，為此都很抵觸馬鈴薯。又因為醫學專家認為食用馬鈴薯有可能會導致失去生命，土壤學家認為馬鈴薯會導致土壤變得貧瘠，而封建迷信的民眾則認為馬鈴薯是可怕的東西，是魔鬼的誘惑，為此馬鈴薯的推廣毫無進展。

看到大力度的推廣不但沒有效果，反而遭到強烈反對，巴蒙蒂埃只好反其道而行。他自己擁有一片馬鈴薯的種植園，為此他讓國王派出重兵把守他的馬鈴薯種植園，甚至明令禁止任何人偷竊馬鈴薯，就連一片葉子也不行。其他農民看到巴蒙蒂埃神秘兮兮的樣子，好奇不已，他們總是悄悄觀察巴蒙蒂埃是如何種植馬鈴薯的，而等到士兵換崗的間隙，就去偷巴蒙蒂埃的馬鈴薯，種植到自己家的土地里。漸漸地，那些偷了馬鈴薯的農民意識到馬鈴薯是一種非常好的農作物，并把這個消息傳播了出去。這樣一來，更多的農民來向巴蒙蒂埃索要馬鈴薯種子，漸漸地，馬鈴薯在法國的種植越來越普遍，終于成為大多數農民都很愿意種植的大眾作物。

在這個事例中，巴蒙蒂埃四處大力推廣馬鈴薯，卻沒有收到應有的效果，反而被農民們排斥和抗拒。為此，他就改變了一種方式，采取迂回曲折的方法，嚴密保護馬鈴薯。這樣一來，反而激發起農民們的好奇心，也讓農民們主動想方設法地偷竊馬鈴薯，并偷學馬鈴薯的種植方式。正是靠著這樣的反其道而行，巴蒙蒂埃才成功地把馬鈴薯推銷出去，才能讓馬鈴薯成為農民們都樂于種植的大眾作物。

很多人的思維都很保守，他們總是因循守舊，墨守成規，不愿意接受新事物。在這樣的情況下，我們一定不要逼迫別人接受我們的新事物，否則就會激發起他們更為激烈的抗拒；而要改變思路，以迂回曲折的方式讓人們認識新事物，從而讓人們可以主動接受新事物。當年，通用電氣公司生產出市面上第一臺洗碗機，結果一經推出就遭到市場冷遇，哪怕投入大量廣告進行推廣，也沒有收到預期的效果。后來，他們改變思路，去找房地產商進行合作，從而讓房地產商在建造房子之初就把洗碗機鑲嵌在房子里。這樣一來，人們才開始接觸洗碗機，到后來，他們不但接受了洗碗機，而且對洗碗機非常喜愛和依賴。

迂回曲折看起來像是舍棄了兩點之間線段最短的道路，走了很多的彎路，實際上卻讓原本行不通的直線道路得以走下去，也獲得了更新的局面和更多的契機。因此，這反而是絕處逢生的好方法，可以讓我們避免與困難正面交鋒，而以迂回戰術戰勝困難，獲得最終的成功和理想的結果。