學霸難道就一定喜歡學習嗎

才剛剛上一年級，子桓就已經成為全年級聞名的“學霸”。在這個無數孩子都擠破了腦袋想進入的民辦小學中，按理說老師們在組織孩子們進行面試的時候，已經見到了很多優秀的孩子，但是在面試完子桓之后，子桓出類拔萃的表現還是讓老師們大跌眼鏡。

在進行自我介紹的時候，子桓就洋洋灑灑說了很多，并不是像其他孩子那樣只是簡單說了姓名。在才藝表演階段，子桓一看就是有備而來，彈著鋼琴唱著歌，簡直讓在座老師頂禮膜拜。最重要的是，子桓還會畫畫，畫出來的動物形象惟妙惟肖，栩栩如生。為此，子桓面試才結束，全校老師就都知道了學校里來了一個奇才。后來，在一年級打牢基礎之后，爸爸媽媽萌生了讓子桓跳級的想法，因為子桓已經熟練掌握了三年級的內容。時間是那么寶貴，他們不想讓子桓浪費時間。沒想到，素來聽話的子桓有自己的想法：“爸爸媽媽，我不想跳級，我想和同學們一起學習。”然而，爸爸媽媽已經習慣了子桓的言聽計從，為此沒有把子桓的反對意見放在心上，開始著手安排子桓補習，以便能夠通過跳級的考試。出乎他們的預料，子桓跳級考試沒有通過，而且在一年級的表現也越來越差。這到底是為什么呢？媽媽一開始以為子桓是故意為之，直到有一天帶著子桓去看了教育專家，才知道子桓原來是產生了厭學情緒。

很多父母誤以為只有學渣才會厭學，殊不知，學霸也會厭學。孩子終究是孩子，時間和精力有限，而且愿意享受無憂無慮的童年。在這個事例中，子桓之所以會厭學，都是因為爸爸媽媽對他提出了過分苛刻的要求，才讓他對于學習的興趣全都消失了。

每一個父母都要知道，孩子的成長有其規律，任何人都不能對孩子拔苗助長，否則一旦破壞和擾亂了孩子的身心發展規律，就會導致孩子變得非常被動和無奈，也會使得孩子在成長過程中迷失。只有尊重孩子的成長規律，讓孩子按照內心的節奏去長大，孩子才會健康快樂地成長。

如今，大部分父母都陷入教育焦慮狀態，他們一方面覺得孩子很累，學習很辛苦，另一方面在看到孩子拿回來的成績單上寫著鮮紅的99時，馬上又會指責孩子過于粗心，丟掉了1分，而要求孩子一定要更加努力認真地學習，爭取每次都能考到100分。正是因為父母這種心態的影響，所以很多孩子都害怕考100分，因為他們不想把父母的心理預期提高，也以這樣的方式避免爸爸媽媽對他們過度期望。作為父母，當孩子犯錯誤的時候要及時為孩子指出來，當孩子有進步有成就的時候，也不要吝嗇，而是要積極地認可和鼓勵孩子。否則，如果父母不管孩子表現如何，都始終在否定孩子，對孩子提出更高的要求，則漸漸地孩子就會失去努力的動力，變得消極懈怠。

當孩子對于自己的要求過高的時候，父母還要充當消防員，給孩子的過度熱情和激情降溫。唯有讓孩子保持適度的熱情與激情，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大，孩子才會激發自身的能量，在學習方面有更加出色的表現和更加豐碩的成果。