來源歌德《野玫瑰》的曲

舒伯特是奧地利作曲家，是浪漫主義音樂文化的奠基者，被后人評價為“古典主義音樂”的最后一位巨匠。他出生于維也納一個小學校長家庭，14歲創作第一交響曲。

值得稱道的是，雖然舒伯特的一生坎坷、貧困潦倒，但在他大多數作品中都流露出對生活的熱愛和對未來的憧憬，形式多樣，感情真摯，內容豐富，風格鮮明，把歌曲藝術推上了一個前所未有的新高度。

舒伯特才思敏捷，每次創作時，激情催動而起的靈感，就像潮水般傾瀉而出。

那一個夜晚，舒伯特從學校練完鋼琴走在回家的路上，一路上他聽到了咆哮的風聲，看見了路燈閃爍，這番景象在夜色籠罩下顯得有些格外凄清。

這時，舒伯特路過一家舊貨店，看到了一個跟他學過音樂的小男孩站在寒冷的街頭，他想：夜這么深了，小男孩沒有回家，在干什么呢？于是，他又仔細看了一眼小男孩，發現他的手里拿著一本書和一件舊衣服。

舒伯特立刻明白了，小男孩是想要賣掉這兩樣東西，可是站到現在還沒有賣出去。誰會買一件太破舊的衣服和一本沒什么用的書呢？

舒伯特望著這個小男孩，小男孩正抬起頭，正好與那雙充滿憂郁和無奈的目光相撞，他看見孩子的眼睛里噙滿了淚水，顯得是那么的無奈與困惑。他走到小男孩的身邊，彎腰將自己的衣兜掏了個遍，把所有的錢都掏了出來，他想濟救這個貧窮的小男孩，可惜他并沒有多少錢。

舒伯特是個貧窮的音樂家，他作的曲子賣不了多少錢，只好靠教授音樂謀生。他自己甚至連一件像樣的外衣都沒有，只好和同伴合穿一件，誰外出辦事誰穿。

有時候，舒伯特連買紙的錢都沒有，簡直是窮困極了。他不止一次地說：“如果我有錢買紙，我就可以天天作曲了！”他確實窮得很出名。

舒伯特無可奈何地搖搖頭，把衣兜里僅有的一點錢交給了小男孩，對孩子說：“那本書賣給老師吧！”說完，輕輕地拍拍孩子的肩膀。

孩子看看手中的錢，他知道那本書值不了那么多錢。他又望望舒伯特，一時說不出話來。

舒伯特安慰孩子說：“回家吧！”

孩子立刻轉身跑走了，但他很快又回過頭沖舒伯特喊：“謝謝你，老師！”

舒伯特看著孩子邊跑邊不住地回頭沖自己揮手，一直到孩子的身影消失，他才離開。他邊走邊隨手看著那本舊書。忽然，他看到書中的一首詩，立刻被吸引住了，禁不住站在路燈下仔細讀起來，居然情不自禁地朗誦出聲兒：

少年看見紅玫瑰，

原野上的紅玫瑰，

多么嬌嫩多么美；

急急忙忙跑去看，

心中暗自贊美，

玫瑰，玫瑰，原野上的紅玫瑰。

少年說我擒你回去，

原野上的紅玫瑰。

玫瑰說我刺痛你，

使你永遠不忘記，

我決不能答應你！

玫瑰，玫瑰，原野上的紅玫瑰。

粗暴少年動手擒，

原野上的紅玫瑰。

玫瑰刺痛他的手，

悲傷嘆息美沒有用，

只得認他摧殘去。

玫瑰，玫瑰，原野上的紅玫瑰。

這是歌德的詩《野玫瑰》。不知怎么搞的，驀然之間，寒冷的風和漆黑的夜，都不存在了，連周圍的世界都不存在了，舒伯特的眼前只有那盛開的野玫瑰。他似乎聞到了野玫瑰濃郁的芳香，看到了頑皮孩子的身影……

一段清心而親切的旋律，就這樣從濃重的夜色中，從蒼茫的夜空中，從寒冷的夜風中飄來，在舒伯特的心里泛起如花的漣漪。他的心中充滿芬芳和一天的星光燦爛。

舒伯特加快步伐，向家中走去，走著走著，被這旋律激動囊挾著，禁不住跑回家，立刻拿起筆和五線譜，把這段美妙的旋律寫了下來。這就是一直傳唱至今的歌曲《野玫瑰》。