教育兒童孝敬長輩，感恩父母

為人父母，我們都知道，百善孝為先。正如孟子曰：“不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。”這句話的意思是，孩子與父母親的關系相處得不好，不可以做人；孩子不能事事順從父母親的心意，便不成其為孩子。孔子說：“孝悌者，為人之本也。”孝為“百德之首，百善之先”。作為父母，教育孩子最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母的人，做誠實正直的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。其中教孩子孝敬父母是最主要的，是一切道德的基礎，是做人的根本。

一個年僅三歲的小孩兒，在父母上班之后陪伴著癱瘓在床的奶奶。奶奶該吃飯了，他把父母做好溫在鍋里的飯菜慢慢端到奶奶床上；奶奶要解手，他把便盆送到奶奶身邊……

一個上小學的女孩兒，母親臥病在床多年。小女孩兒承擔起了全部家務。每天買菜、做飯、收拾房間，為母親擦洗身體。家里生活十分困難，使她養成了省吃儉用的習慣。在這種情況下，她每天按時到校上課，勤奮苦讀，還擔任學生干部，成為三好生，被評為十佳少年……

的確，一個孩子，一旦擁有“孝心”，對他而言，這是一種前進的動力。真孝敬長輩，就應該聽從長輩的教誨，不應隨便頂撞，有不同想法應講道理；真孝敬長輩，就應該嚴格要求自己，體諒長輩的艱辛，盡可能少讓長輩為自己操心；真孝敬長輩，就應該為父母分憂解難，在父母生病時，在父母有困難時，盡力去關心照顧父母、協助父母；真孝敬長輩，就應該刻苦學習，努力求知，讓父母少為自己的學習擔憂；真孝敬長輩，就應該在離家外出時，自己照顧好自己，注意安全，外出時間較長，應及時向父母匯報情況……總之，他們會把真正的孝心體現在一言一行上。

具體可以有這樣一些做法：

1.父母應該建立一個良好的家庭秩序——長幼有序

父母應事先確定一些準則，作為父母，不能輕視家中的老人。而孩子的什么行為可以接受，什么不能接受，一定要堅持原則，毫不含糊。當孩子對他所知道的界限，以一種傲慢的態度肆無忌憚地進行挑釁時，要讓他覺得后悔。不能讓他們當面取笑父母，藐視他們的權威，甚至把父母當成出氣筒而不受譴責。當然，批評孩子錯誤行為時，不要夸張，要就事論事，不要貼標簽、戴帽子，要言簡意賅，不要喋喋不休地講個沒完沒了，讓對方厭煩。

有一個孩子，在13歲的時候，爸爸犯了一個錯誤，偷看了他的日記。結果那個孩子知道了，不依不饒，連續幾天不和父親說話，無論爸爸怎么道歉都沒有用。最后爸爸非常痛苦，覺得自己的錯誤是不可原諒的。

其實，這個事情很簡單，爸爸偷看兒子日記，自然是爸爸不對，但是兒子在爸爸已經道歉的前提下，還繼續懲罰爸爸，就是兒子的不對了，他忘記了孝順爸爸和寬容爸爸。整個家庭不能沒有主次之分，一個家庭一定要建立一個良好的秩序，這樣家庭成員在這個秩序里才能互相尊重、關愛、和諧相處，家庭才越來越穩固和幸福。這個孩子和爸爸都忽視了家庭當中的一個大原則。當小原則和大原則時沖突怎么辦，一定要讓步給大原則，一個家庭必須建立起一個大的原則和基本的秩序來。要懂得維護自己的權利，但更要懂得孝順和寬容，后者是大原則。

2.根據年齡的遞進，增加對孩子的培養目標，讓孩子了解父母

隨著孩子身心的日趨成熟，培養目標的范圍應不斷擴大，培養目標的內容應逐漸增多。這種變化應體現出由淺入深、層層遞進的特點。下面，我們就給家長朋友介紹一下每個年齡段孩子可以達到的主要目標。

（1）當兒童3～4歲時：知道爸爸媽媽的名字、屬相、年齡；知道爸爸媽媽很愛自己；知道爸爸媽媽是做什么工作的，意識到爸爸媽媽工作很辛苦；對爸爸媽媽有禮貌，聽爸爸媽媽的話，不對爸爸媽媽發脾氣；能向爸爸媽媽表示問候、感謝；自己的事情能自己做。

（2）4～5歲時，知道爸爸媽媽家務勞動的情況及對家庭的貢獻；在爸爸媽媽工作、學習、休息時，能不去打擾他們；能辨認、理解爸爸媽媽的一些情緒表現；能說一些使爸爸媽媽高興的話；能把好吃的東西先讓給爸爸媽媽品嘗；能幫助爸爸媽媽做一點小事；對客人有禮貌。

（3）5～6歲時，知道爸爸媽媽的職業和對社會的貢獻；在爸爸媽媽生病時，能給予簡單的照顧；能預知爸爸媽媽的一些情緒反應；能做一些使爸爸媽媽感到高興的事情；樂于承擔力所能及的家務勞動；能幫助爸爸媽媽招待客人；能制作節日小禮物送給爸爸媽媽；對爸爸媽媽有信任感和自豪感；孩子學會關愛父母的活動。

3.孝心是拿來做的，不是拿來說的

家庭中愛心和親情要靠父母精心營造，父母要用愛熏陶孩子的心靈，要從一點一滴的小事著手塑造和培養，讓孩子養成孝敬父母的好習慣，如：平時教育孩子要關心父母的健康，要幫父母分擔憂愁，要幫助父母做家務。當孩子不會時，父母要耐心地教，孩子做錯事時，不要橫加指責，孩子做得好時，要多表揚鼓勵。孩子只有在親身實踐和體驗中才能體會到父母的辛苦，嘗到為別人付出的快樂。當孩子“父母養育了我，我應當為他們多做事”的觀念逐漸形成時，孩子就有了一份生命的義務感和責任感，只有學會愛自己的父母，孩子才會愛別人，進而幫助別人，這種品質的形成將會使孩子受益一生。