進入中學以后，由于學習活動的復雜程度提高，難度增大，需要青少年做出較大的意志努力，特別是進入青春期后，中學生的情緒易波動，更需要他們增強意志力和控制力。這個時期，中學生意志品質的發展主要表現為下面四個方面：①意志行動的目的性不斷提高。隨著年級升高，年齡增長，依賴性逐漸減少，根據目的而作出決定的水平不斷提高。初中生往往服從學校、家庭或成人的指令，高中生則有了自己的“主意”。②克服困難的毅力不斷增強。克服困難的毅力隨著年級升高而增強，中學生克服困難的意志行動差異，主要是由其所在集體的性質和其本身穩定的社會責任感上。③行為的主導動機逐步明確。動機的現實性，隨年級升高而發展。④意志品質的自覺性逐步增強，果斷性明顯提高，自制力和堅持性也在鍛煉中得到發展。為了更好地發展和培養學生的良好的意志品質，教師和家長主要從四方面進行教育。①加強目的和動機教育，培養正確的觀念、信念和世界觀是動機體系中核心部分，對中學生進行正確和科學的世界觀教育是十分重要的，應著重引導他們明辨是非觀念，提高判斷是非的能力，增強對錯誤觀念的免疫力。②嚴格管理教育，形成自覺遵守紀律的習慣，養成講文明、懂禮貌、守紀律、自覺遵守校規、校紀的好習慣。③在行動中鍛煉、增強克服困難的毅力，要監督檢查孩子的學習情況，教育孩子能在干擾和困境中堅持學習，有意識地指導孩子進行行為訓練，使其獲得鍛煉的信心和成功感。④加強中學生意志的自我鍛煉，家長要幫助孩子制定和執行符合自己實際情況的行動計劃，樹立學習的榜樣，養成自我檢查、自我判斷、自我批評的習慣。